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一、浙大心理系近三年考研情况简介
1）初试专业课考试科目
浙大由于特别注重认知心理学与统计，没有像国内许多大学一样实行统考，估计09年应该也不会统考。
专业课考试为两科，分别是基础心理学<包括普心和认知，下简称基础>，实验心理学与统计<包括实心与统计，下简称统计>，07年前的指定教材为：
《普通心理学》（彭耽龄，北京师范大学出版社）
《认知心理学》（王苏，北京大学出版社）
《实验心理学》（杨治良，浙江教育出版社）
《心理与教育统计》（张厚粲，北京师范大学出版社）
07年开始，实心的指定教材改为：
《实验心理学》（郭秀艳，人民教育出版社）
2）招生人数及复试分数线
除保送生外，06年实招30人，07年实招21人，08年实招13人。由于保送生逐年增多，留给考生的名额骤减，但报考人数却似乎没有减少的意思，每年没有上千也有七八百。
随着招生人数的减少，复试分数线却在逐年递增。三年的复试总分线分别是345、360和355。单科线一直没变：公共课60，专业课90。据我了解，每年因单科不过线而痛失复试机会的人为数不少，今年总分过线但单科不过的应该有10人左右，其中最容易卡人的单科是英语，其次是实心和统计（今年初试第一的同学是浙大数学系毕业的，当年放弃本系保送转考心理，第二年专职考研，她的统计成绩是今年单科第一，但也才131分。浙大统计之难由此可见）
3）专业课试题情况
从02年开始，基础的试题就只限于三种类型：名词解释、简答题和论述题，统计比基础多一种题型：计算题，计算题的分值一般在50分左右。今年很意外，基础题里面增加了一项填空题，分值为30分。
4）专业课考试情况
专业课可以说很难考。首先难在题目本身。浙大心理专业课的试题，年年都有数十分的内容是指定参考书里没有包括的内容，并且出的题非常灵活，绝不是你背背书就能解答的，还常常有“创新”，例如计算题，常有新题型出现。另外，即使是指定书里面的内容，题也出得很全面、细致，你平常看书的时候认为很不起眼的一个知识点，考试照样会出现。
其次，由于专业课试题全部为“再现”型，而且偏向主观，老师改卷又非常严格<也就是答题要求很高>，浙大心理学考研专业课2科<满分300分>得分能上240的及其稀少，在考上的所有考生中，专业课上两门能240的，06年2人，07年4人，今年估计是3人。单科得分上130的人数与此类似，单科考分最高记录135左右。(一位福大心理专业的应届生，她本科的成绩非常优秀，四年各科考试成绩都是八九十分，放弃本校保送考浙大，复习时相当用功，她的专业成绩才229，可以想象浙大心理专业课有多难)
由于专业课和英语得高分非常不容易，英语和政治单科线也不低<英语线60算相当高了吧>，所以除非你觉得自己各门课都足够牛，想要成功考上浙大心理系，你的政治分一定要尽量高<以今年的复试线355为例，如果你政治英语都刚够线，专业课要考到235总分才能刚刚够复试线，而专业课考到这个分不容易，政治拉分相对容易些>。
5）关于学制和学费
浙大研究生制度近年改革之后，心理学硕士的学制从07届开始改为2.5年，要求在读期间必须发表论文<非指毕业论文>，否则不能毕业。
学费制度改革之后，不再简单地分为公费和自费，而是根据考试成绩实行奖学金制，分为三个等次，分别为一等、二等和自筹。一等学费全免，相当于公费；二等学费减半，半公费；自筹即学费自负，为自费。除保送生外，一等的名额通常是3名，也就是考研初试和复试成绩加权之后总分前三名的考生可获得。
二、如何备考专业课
1）如何答题
之所以要把答题方法放在复习方法之前，是因为答题方法非常重要，而想要答好题，平时复习的时候就要注意按答题思路来尽行总结、记忆，也就是说，答题方法是复习方法的指导。
我本人由于专科与本科都是自考的，因此习惯了自考的答题方式。这使我第一次考研深受其害。自考的简答题和论述题通常只要求答出要点即可得满分，但考研不是这样<此处专指浙大心理专业课>，它要求我们回答得非常全面、细致，否则很容易丢分。记得第一次考专业课时，我把字都写得工工整整的，答完题之后时间还剩了有半个小时。总共12页的答题纸<包括说明页>，我才用完了6、7页。那年成绩出来之后，我请教了数名上线考生才明白了其中的问题。
事实上，很多专业课得分高的前辈都把专业课考试形容作“写字比赛”，可见要答好题，首先你肚子里必须有“货”，而且必须很熟练，这样才能在看到题之后不多作思索就很快“刷刷刷”地写下答案。后来我也才知道，答题答得理想的人，通常时间是不够用的，尤其是统计，哪怕你一直在使劲写，如果你的速度不够快，时间照样不够用。基本上答完题可以把10来页纸用完。可以说，一天两门的专业课考试，绝对是一项体力活。
那么具体要怎么回答每一道题呢？首先，无论是名词解释、简答还是论述题，第一要把握题目中出现的关键词<通常是心理学术语>，一定要给关键词下定义。如果是一个名词，就包括它的核心定义、特征、分类、研究方法、相关心理学家、典型实验、应用及相应评论。如果是一个理论，除上述各项之外，还要增加与其他理论的比较、支持该理论的各项实验、该理论的优缺点或争议点等。区别仅在于名词解释的各个项目可以答得简洁些，而论述则要答得非常详细，类似一篇小论文<比如名词解释里面的分类，你可以列举一下就好，但论述题里面你还要说明各类别的定义、区别、举例等>。
需要特别指出的一点是，答专业课跟政治不一样，政治的话你可以根据自己的生活经验瞎扯也能扯上几句，但心理学一定要尽量用规范化的专业术语，也就是尽量用书上的语句，特别是我们常用的参考书，都是出版好几次的，那语言是千锤百炼的，非常经典。
最后提醒大家，由于考试时间有限，但我们为了得分总是想答得尽量详细些，这样就有可能前面的题答得很详细，后面的题却答不完。为了解决这个问题，我们可以把考试总时间<180分钟>平均分配一下，例如试题总分300分，每1分分值分到的时间为180/300＝0.6分钟，然后根据各题分值计算一下各题答题时间<当然是大致根据这个，可稍有调整>。我自己的经验是，这种方法基本上能保证你答完题，又能答得尽可能详细。
2）如何复习
1、复习资料
从前面我介绍的考试情况可以知道，仅有指定参考书是不够的，因为有很多超出指定参考书的考试内容。所以除了指定书之外，我们还必须有其他的书和资料，我认为比较重要的有：
a、北师大舒华的《心理与教育研究中的多因素实验设计》，浙大很重视统计，统计计算题出得也比较难，仅有张厚粲的那本是不够的。
b、浙大本科生用的英文版《认知心理学》，是影印版，第一作者为Robert L.Solso。这本书市面上买不到，可以跟浙大学生买或借。浙大同样极其重视认知，王苏那本书很经典，但太老了，很多内容没有更新。
c、尽管07年之后实心的指定参考书换成了郭秀艳的那本，但杨治良的那本也很重要，所以两本都必须要看。
d、浙大本科生的听课笔记。这个有一个比较经典的版本，应该很容易买到，价格在250～300左右。之所以准备这个，是因为老师讲课时会增加很多指定书上没有的内容，而这些内容很可能会考到。即便不直接考，如果你能把它融入到其他知识点中，对提高专业课成绩是大有裨益的。
e、浙大心理学历年考研试题。试题很好找，但答案是没有的，只能自己做。这个资料的重要性不言而喻，不仅因为它是真题，也因为它是我们复习中最重要的练习题。其他的辅导书之类基本没有，有的话质量也很差。
f、张厚粲统计的老版。新版的统计书课后题没有答案，网上虽然也有流传的老版书课后题答案，但是在没有老版书的情况下，你可能很难把老版那个答案跟新版书后面的题对应起来。我本人对照过，新版书课后题量增加了一些，所以一些题目序号有所变动，另外题目中的数据也有少部分作了改动。统计除了真题之外，课后题是最好的练习材料，并且一定要做，必须会做。这个老版书已经绝版，市面上也买不到，可以从前人那里找找。或许一些学校图书馆会有。
上面这些都是必备的东西，其他参考书如果能找到的话，多多益善。但是备考时间有限，我们可以挑一些来看，比如与指定参考书同名的其他作者的书。我本人备考时用过的其他书有：孟昭兰的《普心》，北大朱滢的《实心》，北大的《心理学与生活》，华师大翻译的艾森克《认知心理学》，郭秀艳翻译的美国坎特威茨《实验心理学——掌握心理学的研究》，杨治良《记忆心理学》等。习题有一本中国传媒大学出版社出版的普心辅导与习题集，龚少英主编，我觉得看看还可以。另外就是金圣才的真题书，虽然编得不怎么样，看看也可以。
除了这些书和题之外，我还有一份一位师姐在浙大听课时录的录音。
2、如何看书
由于考试考得很全、很细，答题也要求答得全面、细致，还要体现你的心理学素养，因此看书也要看得很全面、很细致，绝对不可有押宝、抓重点的想法。
另外，由于我们有指定参考书和非指定参考书之分，切记以指定参考书<及我说的必备书>为本，在时间充裕的情况下可以适当读读其他的书。其他书主要用于查阅，例如指定书讲得不是很细致，你可以翻翻其他书相关部分，或者做真题时遇到指定书里没有涉及到的内容，可以查阅。
我个人认为，比较合适的看书顺序是：普心——中文认知——杨实心——郭实心——英文认知，统计可以随便什么阶段看。
但是不管你怎么看，着手复习之初要做个计划。很多人常常很苦恼计划该怎么制定，甚至要求别人给个计划。我认为这是很不明智的。我自己的做法通常是这样的：大致算好自己可以用来复习的时间<分别以月、周和日计>，统计好必须要看的书的数量<几科、每科多少章、多少页>，预计好看书遍数<每次我都规定自己至少每本书要看5遍>，然后按天数和总页数<总页数×看书遍数>计算出每科能够分到的复习时间、每天需要完成的页数、每看完一本书需要的时间、每一轮复习需要的时间。当然，这只是个基础，我们在这个基础上尽行适当调整。调整的方法是，先严格按计算出来的时间执行几天试试，根据完成任务的情况尽行调整。当然，尽量把每天看书的量调整得比计算出来的多些，以防一些意外事件出现导致任务不能完成。任务可以根据实际情况尽行调整，但制定任务之后，每天一定要严格按时按量完成。超额最佳。长线计划可以安排得轻松些，但每一天的计划必须要严格完成。
看第一遍书时，要看得全面、细致，求理解，但不求记忆。适当关注一下书的目录，最好能够背下来，它能够帮助你建立一个系统的知识网络。像彭的普心和杨治良的实心，还有英文认知这样每章后面附有“本章小节”的书，一定要利用好这部分，可以在看每章详细内容之前背一背各章小节，这样可以使得复习有层次、有阶段，小节里面的内容还可以统领整个章节。
第二次看书时就要注重理解，任何一个小点都不能放过。个别难点一时看不明白可以暂时“不求甚解”，相信“书读百遍、其义之见”。通常我是在通读整个章节的时候，若遇到难点看了2遍还不明白，就先跳过<不过要作好标记>，等看完这个章节或整本书之后，再专门抽出时间来攻这一块。这样做的好处是，一来由于知识点前后有联系，看了后面的内容可能有助于理解前面的难点；二来你专门抽出时间来攻难点，就可以更心静一些，而不会因为急于要看后面的部分而不耐烦花太多时间来反复看难点。
第三遍看书时，就要开始增加记忆量了，这时可以适当作一下笔记。我本人由于看书速度比较快，但写字显然要慢很多，宁可多看几遍书，也不做笔记。但作笔记的好处是很明显的，因为过一遍笔记的速度比过一遍书显然要快很多，笔记在强化记忆阶段就很有优势。好在我买了那套经典的笔记，影响也不大。不过那套笔记中，新换的郭秀艳实心的笔记是没有的，因此我自己作了一份。为了节省时间，我利用网上的华东师大实心习题及答案为蓝本，然后对照课本尽行增删、编辑，最后制作成了具有个人特色的电子版笔记，后来老公帮我打印、装订好。这份笔记对我帮助很大，是我的骄傲之作。
如果你有笔记的话，从第四遍看书开始，每看完一本书，最好能把笔记过上2遍，这样能够强化要点的记忆。
考试临近的时候，以笔记为主，但在考前一个月内，最好能把每本书过一遍，以防遗漏一些看似不起眼的知识点。
上面讲的是看书的一般方法。下面还要重点讲讲统计的学法。由于浙大很重视统计，题目出得又较细、较难，复习时就要掌握得全面、可靠。第一遍通看全书，可以不求甚解。第二遍开始就要力求理解，并开始对公式的记忆。浙大考试会用到一些比较复杂的公式，必须要记住，而且要熟练，绝不能等到临近考试再去背。由于考前阶段要备的东西很多，压力又很大，那时候背公式通常没什么效果。并且由于公式比较多，又有很多容易混淆的公式，短时间内很难记住，即使记住了也无法应用自如。当然一开始不可能记得很牢固，但一定要每次见到那个公式都要记一记，看看自己能否回忆得起来。最好是动笔写，否则很容易弄错。为帮助记忆，还可以把公式全部列出来，尤其要把易混的列在一起作个对比。
除了理解概念、原理、例题，记忆公式之外，这时候还要开始做课后题。其他书的课后题都可以不用看，没什么用处，但统计课后题一定要做。第一遍可以模仿例题来做，尽量把解题过程写下来。如果有错误，一定要记录下来，用醒目的方式标出。通常我们容易犯的错误很不起眼，但会常常再犯的。
之后每一遍看书都要重复这个过程，先看书，再做题。等到看到第四五遍，觉得文字部分比较熟练了之后，就可以不看书，直接做题。课后题至少要做三遍，最后一遍要求不看书能够顺利完成，而且不出错。等做完课后题之后，就可以做真题了。真题也是同样的要求，可以复习完一遍公式之后，做一遍题。
3、如何利用真题
真题的重要性不言而喻，但怎样把它利用好呢？这个有讲究。
我本人是这样做的：首先，把搜集到的所有历年真题按科目分开。各科再按章节进行汇编，把出自同一章内容的题都集中在一起，把重复出题的内容用醒目的标记标出。这样做的好处，是让你可以很清楚地看到老师出题的重点章节，以及出题的重要知识点。如果你最后复习的时间比较有限，突击的时候就可以抓住这些重点来尽行。当然最好是能够全面复习。这样做完之后，你还会发现有些知识点在试卷上隔几年会重复出现。尽管这样的题每年并不是很多，但掌握了这些题可是事半功倍。特别地，把统计真题的计算题单独列出尽行汇编，你会发现某些老师特别重视某几种计算题。
汇编完成之后，就要把每一道题亲自做一遍。做题的时候可以看书，但要做得尽量完善。这个过程相当于把书上的重点又看了一遍，也可以锻炼你的解题思路。为了节省时间，我也是在电脑上进行的，最后打印出来。第一遍做完之后，先回头去看书，然后再来看真题。这时候你可以把真题答案也当作笔记来看。当然，是先看题，思考一下怎么回答，然后再对照答案看。这样就既熟悉了解题思路，又复习了重要知识点。真题做完之后要反复看。
这两件事最好在看完第三遍书之后进行，但要开始得尽量早一些，因为做真题很花费时间。这就意味着，你的整个专业课复习时间要提早，我本人是在11月份开始做真题的，做完全部真题花了半个多月时间<每天至少8小时吧>。 |
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