2017年湖南省湘潭市中考英语题库【历年真题＋章节题库＋模拟试题】

下载地址:http://free.100xuexi.com/Ebook/159992.html
目录                                                                                        封面
内容简介
目录
第一部分　历年真题
　2015年湖南省湘潭市中考英语真题及详解
　2013年湖南省湘潭市中考英语真题及详解
第二部分　章节题库
　第一章　单项填空
　　⊙ 冠　词
　　⊙ 名词和代词
　　⊙ 介词和数词
　　⊙ 形容词和副词
　　⊙ 动词及动词短语
　　⊙ 动词的时态和语态
　　⊙ 情态动词
　　⊙ 非谓语动词
　　⊙ 主谓一致
　　⊙ 定语从句和名词性从句
　　⊙ 连词和状语从句
　　⊙ 基本句型与特殊句式
　　⊙ 情景交际
　　⊙ 词义辨析与习惯搭配
　第二章　完型填空
　　⊙ 人物故事类
　　⊙ 生活情感类
　　⊙ 科普知识类
　　⊙ 旅游环境类
　　⊙ 新闻报道类
　　⊙ 风俗文化类
　　⊙ 说理小品类
　第三章　阅读选择
　　⊙ 人物故事类
　　⊙ 家庭情感类
　　⊙ 社会生活类
　　⊙ 科普知识类
　　⊙ 新闻报道类
　　⊙ 广告图表类
　　⊙ 人文社会类
　　⊙ 说理小品类
　第四章　摘录要点
　第五章　回答问题
　第六章　翻译语篇
　第七章　完成对话
　第八章　书面表达
　　⊙ 话题作文
　　⊙ 通　知
　　⊙ 书　信
　　⊙ 电子邮件
　　⊙ 发言稿
　　⊙ 新闻报道
第三部分　模拟试题
　湖南省湘潭市中考英语模拟试题及详解（一）
　湖南省湘潭市中考英语模拟试题及详解（二）
                                                                                                                                                                                                    内容简介                                                                                            
为了帮助考生顺利通过中考英语考试，我们根据最新各省市的中考英语考试大纲的要求，有针对性地编著了“中考英语”的辅导系列图书，该系列图书是针对不同省、市的中考英语而精心编制的（均提供免费下载，免费升级）。
湖南省湘潭市中考英语题库包括历年真题、章节题库和模拟试题三部分。
具体如下：
第一部分为历年真题。收录2015及2013年考试真题，既可以体验真实考试，也可以测试自己的水平。每道真题均提供名师详细解析。最新历年真题，可免费升级获得。
第二部分为章节题库。按照最新的考试题型的章目编排，共分为单项填空、完型填空、阅读选择、翻译语篇、完成对话等8章。
第三部分为模拟试题。由中考英语辅导名师根据历年命题规律及热门考点进行考前预测，其试题数量、试题难度完全仿真最新真题。

内容预览
第一部分　历年真题
2015年湖南省湘潭市中考英语真题及详解










参考答案及解析
第一部分　听力技能（略）
第二部分　知识运用（共两节，计25分）
第一节 语法填空（15小题，计15分）
21.A 句意：beside的正确音标是/bi’said/。根据读音和重音位置可知，A项正确。
22.B 句意：朗朗从小就开始弹钢琴。本题考查冠词的使用。英语中表示“弹奏乐器”时，需使用冠词the，如“play the piano（弹钢琴）”。表示“进行某种运动”则不需要加冠词，如“play basketball（打篮球）”。答案为B项。
23.A 句意：看，是Mark！他教我们英语。“teach sb. sth.”为固定短语，意为“教某人做某事”。其中sb.为间接宾语，故此处应填入we的宾格形式us。选择A项。
24.B 句意：为了准备圣诞节的晚餐，我们需要一些黄油来做火鸡。butter为不可数名词，无复数形式，也不能用不定冠词a/an修饰。故答案为B项。
25.B 句意：蓝色月亮比镇里其他电影院都贵，但它的服务最好。由提示词“than（比）”可知，本题考查比较级。多音节单词的比较级一般表述为“more/less+多音节单词”。故答案为B项。
26.C 句意：我写了一封信，对我叔叔的帮助表示感谢。本题考查固定搭配“thank sb. for sth.”，意为“为某事对某人表示感谢”。C项正确。
27.A 句意：David曾经是一名医生，但他现在是个导游。本题考查固定短语“used to do sth.”，表示“过去常常做（而现在不做了）”。故A项动词原形正确。
28.B 句意：爸爸，这不可能是妈妈的手提包。她的包没这么大，也不是黄色的。本题考查情态动词。由句意可知，回答者十分肯定包不是妈妈的。表十分有把握的否定猜测应使用情态动词“can’t”。“must”只能用于肯定句中表推测。故B项正确。
29.A 句意：——Jane，我昨晚9点给你打了个电话，为什么不接？——噢，我当时正在睡觉。由时间状语“last night”和“at that time”可知，主句应为过去进行时，即“was/were+doing”，强调在过去的某一时刻正在进行的动作或者状态。故答案为 “wassleeping”。选择A项。
30.C 句意：在中国，16岁的青少年不应该被允许开车。主语“sixteen-years-olds”与动词“allow”之间为被动关系，应使用被动语态，即“be+动词过去式”。“beallowed to do sth.”为固定搭配，意为“被允许做某事”。故选择C项。
31.A 句意：——我们的暑假将持续几乎三个月。——多么长的一个假期啊！该句中心词为名词“vacation”，故应使用what开头的感叹句。what修饰名词或名词短语，其感叹句句型为“what+a(an)+形容词+单数可数名词+主语+谓语”。故空格处应填入What a。选择B项。
32.C 句意：——你有没有读过《汤姆·索亚历险记》？——读过，是关于一个生活在美国的男孩儿的故事。本题考查定语从句。从句缺少主语，应填入关系代词作主语，指代先行词boy。A项指物，B项为关系副词。答案为C项。
33.B 句意：除非努力工作，否则你就不能将梦想变为现实。本题考查连接词。but但是。unless除非。so所以；因此。B项符合句子逻辑。
34.C 句意：我不会丢掉这件玩具，因为自从三岁生日它就是我的了。由“wouldn’t”可知，主句为过去将来时，则从句也应使用过去时态。又由提示词“since”可知，从句应使用过去完成时，即“had+动词过去分词”。C项正确。
35.A 句意：——John，你好，我打电话是想问你明天的毕业典礼几点钟开始。——早上九点开始。本题考查宾语从句。宾语从句的语序应为陈述语序，故B、C两项错误。答案为A项。
第二节　词语填空（10小题，计10分）
【文章大意】
泰国有一个小镇上有许多猴子。虽然它们给居民生活制造了不少麻烦，但大家对它们还是十分宽容，甚至每年为它们举办一场盛大的派对。
36.A 句意：在这座小镇里到处都是猴子。下文提到不管是街上、车上还是房子里都能看到猴子，可见猴子应该是“无处不在的”，应选择“everywhere”。A项符合上下文语境。
37.B 句意：镇里的这些猴子十分吵闹，并且经常制造麻烦。后半句与前半句由and连接，应为并列关系。前面说猴子太吵，后面就应该继续介绍猴子的负面影响。make fun制造欢乐。make trouble制造麻烦。make face做鬼脸。B项符合文章逻辑。
38.C 句意：他们知道有时候，这些猴子也能使生活变得欢乐。上文介绍了猴子的负面影响。然后用“but”表示转折，故此处应该介绍猴子带来的正面能影响。difficult困难的。easy简单的。happy快乐的。C项符合上下文语境。
39.C 句意：当猴子坐在他们的车上、到处乱跑或偷取食物时，人们也会觉得很糟糕。until直到。though尽管。when当……时。C项when符合文章逻辑。
40.C 句意：但人们并不为猴子们制造的麻烦而担忧。hear about听说；得知。learn about了解；学习。worry about担心。C项符合上下文语境。
41.C 句意：所以他们允许猴子在街上乱跑。前文提到当地人并不因为猴子制造麻烦而嫌弃、责备它们，可见他们对猴子的态度还是很宽容的，故应选择C项allow，意为“允许”。tell告诉。ask要求；询问。均不符合上下文语境。
42.A 句意：镇上的居民甚至为猴子做了更多。上文说大家允许猴子在街上乱跑，而下文又说他们每年还为猴子准备一个派对。可见此处表达的是他们为猴子做了更多，A项more正确。less更少地。worse更糟的。
43.B 句意：但是为什么他们要举办这场盛大的猴子派对呢？由下文可知，此处询问的是举办派对的原因，故应选择B项why，意为“为什么”。where哪里。how如何。均不符合上下文语境。
44.C 句意：泰国人将猴子视为英雄。下文提到，神话故事中，神猴哈努曼从恶魔手中帮助夺回了神的妻子，从此被视为英雄。故此处也应该选择C项hero，意为“英雄”。god神。king国王。文中均未提及。
45.B 句意：神猴哈努曼帮助救回了神的妻子。下文提到，他从此被视为英雄。故此处要表达的应该是他救了神的妻子。B项save正确。kill杀害。catch抓住。均不符合上下文语境。
第三部分　阅读技能（共三节，计40分）
第一节　阅读选择（10小题，计20分）
A
【文章大意】本文介绍了如何在炎炎夏日中保持身材。
【答案及解析】
46.C 细节理解题。由题干关键词teenagers可定位到第二段。由第二句“Expertssay teenagers should get at least 60 minutes of exercise daily”可知，青少年每天至少应该锻炼60分钟，即一个小时。故答案为C项。
47.B 细节理解题。由题干关键词water sport可定位到第二段。由“try tokeep away from the sun…between 11 am. And 3 pm. Always remember to wear a lifejacket in the sea and…not to go alone”可知，进行水上运动是要注意避开阳光太强烈的时段，穿上救生衣并避免单独活动。A、C两项表述有误。答案为B项。
48.A 细节理解题。由题干关键词fight againstthe burning sun可定位到第三段。由 “You can eat more fish…help fight against the burning sun”和“Tomatoes can also protect your skin against theburning sun”可知，鱼和番茄都可以帮助抵御烈日。故答案为A项。
49.B 词义理解题。由上下文可知，食用鱼类能使人有精力与炎炎烈日作斗争。故此处的“energetic”应该表示“精力充沛的”。故答案为B项。
50.A 细节理解题。由“Don’t spend thesummer sitting on the sofa”可知，作者不建议每天坐着不动。C项错误。又由“Try not to drink too many energy drinks,sports drinks”可知，作者也不建议喝太多运动型饮料。B项错误。故答案为A项。
B
【文章大意】本篇为一张海报，告知了举办一场中国古典文学阅读沙龙的相关信息。
【答案及解析】
51.B 主旨大意题。由海报标题“Chinese classics reading salon”可知，海报是关于一场中国古典文学阅读沙龙的。故答案为B项。
52.A 细节理解题。由海报底部的“Bring yourbooks and join us!”可知，参加沙龙应该带上书。答案为A项。
53.C 细节理解题。由海报上的“Date: 21/06/2015”可知，举办时间为6月21号。A项错误。由海报标题“Chinese classics reading salon”可知，该阅读沙龙是关于中国古典文学的。B项错误。故答案为C项。
54.A 细节理解题。根据图示，代表本周支持率的是右边的条形柱。由图可见，本周条形柱最高的是Deng Chao，代表其支持率最高，最受欢迎。故答案为A项。
55.C 细节理解题。根据图示，代表本月支持率的是左边的条形柱。由图可见，本月，代表Angela Baby的条形柱高度与“80刻度线”持平，代表有80%的观众支持她。若总人数为一亿，则支持Angela Baby的人数为8千万。答案为C项。
第二节　摘录要点（5小题，计10分）
56.health
细节理解题。由空格后关键词problems可定位到第二段。由“They have manyhealth problems…”可知，过度使用手机、电脑会造成健康问题。故此处应填入health。
57.shy
细节理解题。由空格后关键词take part in school activities可定位到第二段。由“Also, young people become shy and don’twant to take part in school activities”可知，过度使用手机、电脑还会使年轻人变得内向、害羞。故此处应填入shy。
58.for a week
细节理解题。由关键词“15-year-olds”可定位到第三段。由“A group of 15-year-olds...agreed not to usetheir digital devices for a week”可知，这群15岁的青少年决定一个星期不用电子设备。故此处应填入for a week。
59.less difficult
细节理解题。由关键词challenge可定位到第三段。由“Most students found the challenge less difficultthan they expected”可知，这项挑战并没有他们想象的那么困难。故此处应填入less difficult。
60.free time
细节理解题。由关键词project可定位到第三段。由“the project has made his students have more freetime”可知，这个项目使学生有了更多的空闲时间。故此处应填入free time。
第三节　回答问题（5小题，计10分）
61.When he was 3 years old.
细节理解题。由题干关键词deaf可定位到第二段。由“When he was 3 years old, his parents
discovered he was deaf”可知，在他三岁的时候，他被发现是聋子。
62.Because of the way he talked.
细节理解题。由题干关键词on his first day可定位到第二段。由“On his first day, the other kids made fun of him because of the wayhe talked”可知，上学第一天，Stephen就因为他古怪的说话方式而被其他孩子嘲笑。
63.He answered Mrs. Jordon’s question nervously.
细节理解题。由题干关键词answer Mrs. Jordon’squestion可定位到第三段。由“Stephentook a deep breath and nervously answered Mrs. Jordon’s question”可知，回答问题的时候，Stephen很紧张。
64.She said: “That’s right, Stephen!”
细节理解题。由“With a big smile she cried: ‘That’s right,Stephen!’”可知，Mrs. Jordon大声肯定了他的答案。
65. The right word at just the right time could changesomeone’s life.
主旨大意题。本文通过Stephen的故事告诉读者，在恰当的时机，一句恰当的话可能会改变一个人的人生。回答与此相关即可。
第四部分　写作技能（共三节，计30分）
第一节　翻译语篇（5小题，计10分）
66．我扔下书包去了客厅。
throw down意为“扔掉；推翻”。living room为“客厅；起居室”。
67.Can I watch TV first?
“看电视”应译为“watch TV”。表示“可以、能够”用“can”，疑问句中情态动词提前，放在句首。“先”表示“首先”，即“first”。
68．我不能整天工作还要整晚做家务
“all day”和“all evening”相对应，分别表示“整个白天”和“整改晚上”。“do housework”意为“做家务”。
69.My mother said nothing.
“什么也没说”在英语中固定表达为“say nothing”。注意时态一致，使用一般过去时。
70．第二天，妈妈回到家，发现家里干净又整洁。
“the next day”表示“第二天”。“find sth.+adj.”意为“发现……怎么样”。“clean and tidy”为常用短语，意为“干净整洁”。
第二节　完成对话（5小题，计10分）
71.Why are you so busy
根据Lisa的回答“我很忙”和“因为我要上声乐课”可知，此处应该是询问Lisa为什么忙。回答符合此意即可。
72.Once a week
上一句问到：你多久上一次声乐课？故此处只要回答上课的频率即可。
73.It’s very interesting
上一句问到Lisa对唱流行歌的看法。而后一句Lisa说她很喜欢唱流行歌曲。故此处只要回答积极正面的看法即可
74.How about Sunday
前文Helen邀请Lisa星期六去玩被拒绝了，后文Lisa又说他礼拜天也有事。故此处应该是询问：礼拜天行不行？
75.Yes, of course
上一句Lisa询问Helen是否愿意跟她去养老院，此处只要做出回答即可。
第三节　情景作文（10分）
【参考范文】
Good ways to learn Chinese
Chinese is veryinteresting and useful. I’m very happy to share some good ways to learn Chinesewith you.
First of all,it’s always better to start with listening andspeaking because the purpose is to communicate with Chinese people after all.In this respect, you should listen to tapes and talk with your Chinese friendsas much as possible. Besides, whenever you have a problem, don’t be hesitant to ask your teacher for help. Also,reading some classic books or watching Chinese programs or movies will help youknow better about the culture you are learning about, which in turn helps tounderstand its language in the long term.
If you have anyother questions, feel free to ask me at anytime. May you succeed!
【范文点评】
文章从三个不同方面对如何学好中文提出了意见，然后祝愿Connie能够取得成功。全文条理清晰，行文流畅，用词方面有较多亮点。
【闪光词句】
① startwith 从……开始
② don’tbe hesitant to do 不要犹豫做某事
③ inthe long term 长远来看
④ feelfree to 随意做某事
⑤ mayyou succeed 祝你成功

下载地址:http://free.100xuexi.com/Ebook/159992.html