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2017年教育学考研备考三大高效记忆方法

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iqinsi 发表于 16-6-3 11:19:23 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
      2017年教育学考研有的考生已经进入了强化阶段。在这个阶段是尤其重要。如果说在基础阶段是对所有知识的理解,那强化阶段就是对重难点知识点的笼统概括。理解性的记忆在这个阶段大脑的运行和记忆东西是有规律的,若是能够掌握了这个记忆的规律,复习效率就会大大提升,下面勤思教育学考研网为大家分析下3个高效记忆的规律,希望对大家有帮助。
  抓住记忆高潮,交替记忆
  备考期间的学习过程需要伴有间歇和交替来进行。大脑的结构决定它不能永不停息地学习,它需要休息。大脑左右半球之间每隔90分钟左右就要交替消耗能量。所以当左脑处于运作高效期时,更多的与左脑有关的学习,如关于理解和判断性质的复习就会很容易进行。同样,当右脑处在运作高效期时,英语单词的联想记忆等会很容易进行。所以各位同学要学会把握自己的记忆高潮,通过交替记忆提高学习效率。
  新知识重复记忆
  脑细胞与新内容之间的联系可以通过重复的过程得以加强。为了保证这种强大的联系,备考期间学习的新内容最好在学完之后的10分钟内复习一遍,48小时内再重复一遍,如果可能的话,7天之后再把它重复出来。重复的时候可以重读每一页的开始段落和结尾段落,注意把握它的关键词,构建自己的新知识框架。另外在平时休息的时候可以看一个有关这个学科的录像,所谓磨刀不误砍柴工就是如此。
  小动作帮助记忆
  备考期间,大部分同学会长期呆在自习室里,室内氧气含量低也会造成记忆力下降,为不耽误复习时间,我们也可以进行一些小动作提高记忆。如没事的时候多摇摇头,可以帮助增加脑部供血,以提高记忆。女生可以随身携带一把牛角梳,或者以指梳头,可起到提高智力、养神健脑的作用。另外手指是人的第二大脑,手指与大脑相连的神经最多,可经常伸伸手指,蜷缩手指,二者交替进行,用这些动作来锻炼双手,达到强化或保持大脑记忆力的目的。
  都说教育学难,很多的东西需要去背。其实只要找对了记忆的方法,哪里还有教育学“难”这一说?最后勤思教育学考研网祝大家都能够备考成功。

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