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求大神帮忙(4楼很值得看)

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楼主
圆子小姐 发表于 13-10-30 13:34:59 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
问一下大神们,那么多东西怎么记得住呀?
沙发
bysx126 发表于 13-10-30 14:57:36 | 只看该作者
我也是一样的,背了忘,忘了背,背完了还是忘。
所以说不是每个人都能考进北大、北师大的,考试说到底还是智力的比拼。
板凳
龙爪槐守望者 发表于 13-10-30 20:45:02 | 只看该作者
bysx126 发表于 2013-10-30 14:57
我也是一样的,背了忘,忘了背,背完了还是忘。
所以说不是每个人都能考进北大、北师大的,考试说到底还是 ...

看到一句话分享一下:以大多数人的努力程度而言,根本轮不到拼天赋
地板
bysx126 发表于 13-10-30 23:26:37 | 只看该作者
本帖最后由 bysx126 于 2013-10-30 23:33 编辑

那就给你点建设性的意见吧,不一定合适你,只是在经历了痛苦无比的背诵之后总结的一点点经验。
关于专业课背诵,无非2点,一是如何快速记住,二是如何不忘掉记住的东西,很遗憾我只能告诉你关于“一”,而不能告诉你“二”,因为快速记住是你通过努力可以达到的,而想要过目不忘那就是天赋的范畴了,最好的办法就是先基本背诵完大量的资料,然后不停的在脑子里滚,滚到考试结束为止,一刻也不停止,3天不滚,那些东西就会从你脑子里滚掉。这一点我也在痛苦地努力做着。
关于如何尽可能快速记住那些专业课的东西,我的做法是把需要背诵的资料单独整理出来,你可以试着整理在一份文档上,打印出来,或者做成小纸片啥的,总之就是做出来可以直接反复背诵的东西,但是光有这样还是不行的,有些复杂的知识点你是绝对很难一下子记住的,那就需要你自己想办法消化了,这个你可以参考具体的认知策略,不管是作图,还是横向纵向比较理论,该简略的地方就简略,该详细的地方就大书特书,总之就是怎么容易记怎么做资料,切忌不假思索,直接抄书,就算你写的超级详细,但是那样的笔记是没有异意义的,也不可能记得住。
这个,那个,我就贴一点我自己做的背诵资料吧,你只能做参考。

一、早期的情绪理论
(一)詹姆斯-兰格理论
1、詹姆斯-兰格理论认为情绪的产生是植物性神经活动的产物
2、情绪产生过程:
外界刺激引起身体的生理变化
               ↓
个体知觉到生理上的变化
               ↓
从而导致了情绪体验的产生
1、        评价
(1)正面评价:
该理论看到了情绪和生理变化的联系,
揭示了植物性神经活动在情绪中的作用,
从而推动了对情绪生理机制的研究。
(2)反面评价:
该理论片面强调了植物性神经活动的作用,
忽视了中枢神经系统的调节和控制作用。

(二)坎农-巴德理论
1、坎农-巴德理论认为情绪中枢并不在外周神经系统,而在中枢神经系统的丘脑。
2、情绪产生过程:
外界刺激引起感觉器官的神经冲动
                                     ↓
                         神经冲动传到丘脑
            ↓                                             ↓
先下传至交感神经                           向上传至大脑
           ↓                                              ↓
  产生生理变化                                产生情绪体验
因此,生理变化和情绪体验是同时发生的,他们都受到丘脑的控制。
坎农-巴德理论预测了躯体和心理反应的独立性

二、情绪的认知理论
(一)阿诺德——评定-兴奋理论
1、
(1)该学说认为情绪的产生来源于对情境的评估。
(2)刺激情境并不直接决定情绪的性质,
从刺激出现到情绪的产生,需要要经过对刺激的评估。
(3)同一刺激因评估不同,会产生不同的情绪反应,并产生趋近或躲避反应。
2、情绪产生过程
略(我自己画的图)
3、评价
阿诺德的学说,接受了詹姆斯-兰格的观点,而不同意坎农-巴德的观点。

(二)拉扎勒斯——认知-评价理论
1、
(1)该理论是阿诺德——评定-兴奋理论的发展
(2)该理论认为,情绪是人与环境相互作用的产物。
(3)在情绪活动中,
人不仅仅接受——环境中的刺激事件对自己的影响,
    同时要调节——自己对于刺激事件的反应,
人需要不断地评价——刺激事件和自身的关系。
2、有三个层次的评价
(1)初评价:
人确定——刺激事件和自身的关系,
在清醒状态下随时随地会发生。
(2)次评价:
人对于自己的反应行为的调节和控制,
主要涉及,人能否控制刺激事件,以及控制的程度。
(3)在评价:
人对自己的情绪,行为反应的有效性,适宜性进行评价,
实际上是一种反馈行为。
3、总之,拉扎勒斯认为,
情绪的产生是 认知 生理 行为 三种成分的综合反映。

(二)沙赫特和辛格的情绪三因素理论
1、
(1)该理论认为,情绪体验的产生是个体对生理变化进行有意识解释的结果。
(2)根据他的理论,情绪的产生有两个不可或缺的因素
一是个体必须体验到高度的生理唤醒
二是个体必须对生理变化进行认知性的唤醒
两者对情绪产生同等重要。
2、
(1)我们所感受到的情绪体验
既取决于我们对于内部状态的评估
也取决于我们对外部环境的评估
(2)情绪状态实际上是人的认知过程、生理状态、环境因素三者在大脑皮层中整合的结果。
(3)可以将上述理论转化为一个工作系统,称为情绪唤醒模型,
       模型的核心部分是认知。




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govycm + 2 + 20 您的解答很有爱,很给力!

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5#
govycm 发表于 13-10-30 23:31:57 | 只看该作者
bysx126 发表于 2013-10-30 23:26
那就给你点建设性的意见吧,不一定合适你,只是在经历了痛苦无比的背诵之后总结的一点点经验。
关于专业课 ...

给力
6#
fengqianren 发表于 13-11-18 18:47:11 来自手机设备或APP | 只看该作者
龙爪槐守望者 发表于 2013-10-30 20:45 看到一句话分享一下:以大多数人的努力程度而言,根本轮不到拼天赋

这句话我也看到过,当时举的是为什么刘翔伤病不断的例子,说的是到了刘翔的水平才有资格说是资质的差距。归咎资质只是不想太自责自己的不肯努力。
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