做模拟题遇到的问题

1在知觉世界中，人们总把少数当做知觉对象，把其他当做背景，这是知觉的
a整体性
b意义性
c理解性
d恒常性
答案是b 我选的是c觉得最好的应该是选择性吧 求讨论
2活泼好动，行动敏捷是指人的
a气质b性格
答案是气质 咋区别呢
3已知某重点班学生成绩和总体方差，从中抽32个学生，其平均数分布为
a正太分布呃b近似正太分布
居然不选a不是有总体方差了吗 总体成绩难道不默认为正太？
4关于交互作用 正确的
变量各个水平之间的交互作用往往是实验中重点关注的
这个选项为嘛能选 交互作用不是变量与变量间的嘛

恩 用手机打题 真心累吖 向包括我在内的各位手机党致敬啦

1，应该是选选择性
2，其实看不出来是气质，但是题目可能参考的气质的几大分类来出的，不严谨，考试应该会区分清楚
3，重点班的学生是正态分布么···
4，确实是重点关注的啊

手机党不容易，鼓励一个！

人的知觉总是遵循选择一些有意义的对象的原则，不然世界这么大，我们不选择有意义的对象我们就得乱死
气质一般指生物性质，不涉及到社会方面的，好动敏捷这个和社会无关，比如说到冷漠，好助人，好斗这些就是性格了
样本还是不够大，虽说超过30 但总体不知道是否正态
实验中只要有几个变量都要注意交互作用

黑眼圈olivia 发表于 2013-11-19 16:26
1，应该是选选择性
2，其实看不出来是气质，但是题目可能参考的气质的几大分类来出的，不严谨，考试应该会 ...

啊 重点班。。好吧 不能是正态分布
第4 交互作用不是变量与变量之间的吗 选项说的是变量各水平间的交互作用呐。。。

嘻嘻 谢谢帮忙解答

咖啡微凉 发表于 2013-11-19 16:37
人的知觉总是遵循选择一些有意义的对象的原则，不然世界这么大，我们不选择有意义的对象我们就得乱死
气质 ...

呐 谢谢啦 不过知觉特性那个 恩 按课本来说的话 是没有意义性这个选项的 应该就是选择性的啦

重点班的成绩应该相对比较高吧，不是正太分布的吧