本帖最后由 癫者 于 2013-4-29 09:52 编辑
Part 1 废话 世界上可能有一千种理由已经说过了英语能力对于学术研究,交流来说是多么的重要,但 是我们依然再怎么强调英语也不为过。摆脱考试的束缚,稍微进入研究领域的我发现,相比于学术研究的所要求英语水平来说,自己还相差很远。 先说说我自己的情况,13年考研英语得分71分(伤心欲绝啊~~)。以前英语考试CET-6 =586, TOEFL =90+。 首先送上第一句心得:对于想考研英语得高分的同志来说,一定要在原有的英文功底上多研究考研英语的特点。我就是本来以为自己的功底不错,稍稍复习就可以达到我的目标分数75+,于是英语复习的时候仅仅从暑假开始,每天1个半小时。然而在考场的紧张气氛下,最终还是没有达到。(自己模拟11年,12年分别应该有75+和80+) 第二句心得:如果从考研整体上来说,把英语分数目标定在65-70之间比较靠谱,这是从时间分配的收益率上得出的。因为英语在达到一定水平以后,再得分的提高有些困难。 Part2 自己的复习 1. 复习的材料:新东方考研词汇乱序版,真题一本。前期积累(GRE,GMAT长难句教程,经济学人杂志) 2. 时间分配:每天一个半小时,前期以单词为主,后期以真题为主 3. 复习的重点放在阅读和写作。(本文重点即将开始。。。。) 4. 方法 我想谈的第一个复习方法是真题的精读。 在考研英语复习中,不少同学采取的是题海战术。(比如什么张剑N篇??)而我从未做过真题以外的试题,而是精读真题。 所谓精读,我把它归结为五遍读书法。 第一遍,按考试的时间要求做一遍。 第二遍,不设置时间要求,可以查相关资料,重新做一遍 (这两遍做完再看答案,而且此时不看解析,如果第一遍错了,第二遍对了,可以说是基础没过关,如果再借助资料的情况下还做不对,应该是思维的问题) 第三遍,自己思考,每个选项对在哪里,错在哪里,类型是什么(因果关系?扩大缩小范围?) 第四遍,关注语言(单词,词组,句子),长难句提出来,分析。 第五遍,整体把握,文章主题是什么,作者的态度如何,每段的中心是什么,段与段之间什么关系,行文的逻辑是什么?) 其次,关于写作 前期精心准备,考场仔细审题。 一. 什么叫精心准备?不仅仅指背诵好文章,好模版,而是要仔细思考,自己的行文思路是怎么样的,应该用到哪些词汇,句型。 比如说:大作文第一句话,每个考生都要表达的意思是:如图所示。你要做的准备,不是去背诵一个“如图所示”的句子,而是掌握“如图所示”的写法。 最低级的写法是:It can be learned from the picture that 我考场上句子是:Vividly and unambiguously captured in this thought-provoking and enlightening cartoon is 从语法上说只是一个副词前置,然后倒装。。其亮点主要在于词汇的引申和替换。 Vividly(生动的),unambiguously(清晰的)-这个词是一个考研词汇前面加了un表达否定,原意是模棱两可的,capture(原意是捕捉,可以引申为被画作作者“定格”)thought-provoking and enlightening (引人思考又给人启发的)-这两个词的顺序我是精心排列的,是一个递进的关系,因为有的东西,可以引人思考但是不是给人启发的,而是让人迷惑的,比如哲学问题,而图中的漫画,指向一般都很明确。应该是不但引人思考,而又让人有所启发。cartoon这个没啥好说的,只要不写picture就好了。 于是整句的中文是:生动而又清晰的定格在这个引人深思而又给人启发的漫画中的是….(其实是装B的,没啥意义) 如果你只是背诵我的这个句子,就叫使用模板,如果你真正把这个句子理解透彻,把知识积累做好,就是我说的精心准备。 比如:这个句子中所有的主体,你应该找到近义替换的词语。 图(cartoon,sketch,drawling,illustration,photograph,caricature 讽刺漫画-这个是神词啊,很多题目都可以用到) 什么样的图(educational,profound,thought-provoking,enlightening ,compelling,illuminating,instructive) 描述(depict,portray,illustrate,sketch,capture) 怎么样描述(vividly,distinctly,graphically,unambiguously 明确的) 于是,你有了这些积累,有一天心血来潮,开头就变成了这样:Vividly and distinctly depicted in thisprofound and educational caricature is…. 是不是和原始的句子有了天壤之别?这样怎么算是抄袭呢? 二. 精心审题。 我所说的审题,不是要你想出一个惊世骇俗的观点,而是绝对要避免此事的发生,这意味着你可能走题了。你只要把图片上最简单,最直接的意思写出来就好,全文按照最平庸的观点进行。 我的观点是:用最精妙的词句写出中学生都懂的道理。 比如说13年,我们的题目是 毕业生走向 的一幅漫画。 我的思路是: 第一段:描述图片,(有的人出国,有的人工作。。。。图中学生很迷茫) 第二段:为什么出现这种现象(1,人们有更多的选择,不知道如何选择,2学生对自己认识不清晰,不知道怎么选) 第三段:举我自己的例子,选择了考研。 如果想卖弄自己思想性的朋友可能这么写: 现在国家经济增速放缓,就业岗位增加有限,所以原来选择就业的人,不得不去继续深造。而对于继续深造的人,考虑到海归现在的优势还有所残存,而且现在留学市场的火爆,in addition,美元日元贬值,选择外国高校的学生也越来越多。 这个真的没必要,老师不会因为你分析问题比别人透彻就多给你分,或者他根本没工夫看你分析问题。 对于考研写作,总的来说,是一个语言类的考试,写作中着重展示语言功力即可,不然命题人也不会让我们看图说话了好么?这明明是小学的作文题型好么?
我以两个国外考试的题目为例,说明一下考研写作真的没在考我们的思想,也与大家共勉,继续努力学习英文。 TOEFL:(这个题目我考试遇到的) 增大对科研机构的资金投入会促进国家经济的发展吗?说明你的理由? (30min 大于300词) (我当时写了380,同桌写了430。。。。) GRE: 世界上的法律有两种,一种是公正的法律,一种是不公正的法律,所以我们应该支持公正的法律,抵制不公正的法律。 你支持这个观点吗,说说你的理由。 (30min大于300词)
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