人大 企管 专业课 复习方法好大体技巧（部分）

有的人只知道在答卷时应当多答一些，对于是否有具体的好处并无概念。答题技巧的重要性远超一般人的想象。
首先，对于文科，比如新闻传播类的题目来讲，多数题目是没有完全标准的答案的，即使是国家统考的题目，标准答案也可能只是一家之言。我们可能有这样的体会，看政治历年的考题答案时，有的地方根本就想不通为何还要答一些看上去毫无关系的理论（这一点在政治材料题中非常明显，因为对相同的材料而言，不同人的解读可能迥异，而难有绝对正确与错误之分）。最合理的解释就是，本来就没关系。作为一个完全被动的答题者，你怎么知道出题人是怎么想的呢？因此，你的作法只能是：尽量多写。否则，如果你看政治题的标准答案，把它抄上去一会就写完了，只有很少的字数。因此，3个小时的考试时间不仅是给你用来思考的（哪有时间让你思考得明明白白？），还是让你多写以获得尽可能多的得分机会的。
    其次，要想到你的卷子是由判卷老师而不是毫无感情一视同仁不知疲倦的机器来批的，你的答法是否合他的要求，能否能够给他以足够的给你分的理由，是否能让他注意到你所有写在答题纸上的部分，以免白答了而作无用功，这是极其重要的。

考研答题技巧  
   A、注意答题的完整性
    如果你知道，你就一定要让判卷的老师知道你知道。很多考我所在专业（新闻传播学）的人，从专业课的答卷情况来看，100分和120分的人在知识的掌握上基本没有质的差别，但是何以在分数上有巨大的差别呢？问题在于，答题时你不是让判卷老师知道你懂，而是要让判卷老师有充足的理由给你分数，也就是该答的一定要答全！这就像法官断案一样，法官的个人好恶是一回事，而能否有足够的证据才是判决的关键。很多人答题时不知道答哪些可以算够，问题是，在没看到标准答案的情况下谁都不知道。有一点可以作为大致的参考，就是：假设你以一个非专业人士的眼光来看你自己的回答（一开始这么做不容易，但习惯了就好了），如果能够有一个较完整的印象和较清晰的条理，那么基本上就够了。举个例子，在解答某些名词或简答时，可以借用小时候作作文常用的一个框框：六要素即时间、地点、人物、起因、经过、结果都要有。当然，对于不同科目的问题可能并不一定都有时间人物什么的，但是文科题目多有背景等因素，最好能答全。例如，我一个师兄考的的国际金融题目中有一个名词解释是马斯特里赫特条约。在书中该名词实际是指欧洲货币联盟的一个具体条约。可能有的人主要答了该条约的内容，他在答卷时则从该条约的背景、内容以及发展前景等方面答了200－300字。可以说，一个非经济学专业的人看了他的答案都能对该条约有基本的印象。仅就这一道题而言，我不能保证比仅答了条约内容的人得分多，但是至少可以保证两点：1、批卷老师会认为他对这个知识点掌握的较好；如果他答对了3.5分的知识点，批卷子的老师可能会决定给他4分。2、标准答案中可能给出的得分点我尽量都有所涉及。
    有的人认为自己答的没问题，但看到成绩时却不敢相信，认为自己不可能这么低。他们中的大多数可能都犯了同样的错误，即忽略了答题的完整性：答出的部分可能只达到要求的一半，相关的部分没有涉及。不是不会，而是没答。我身边这样的例子很多，这种非实力因素导致的失败令人叹息，但你不能苛求出题的人答案给的怪，毕竟所有考生面临的是同样的问题。其实想想看，当你自信的时候别人不同样自信么？分数真的这么容易拿么？
    心中要牢记这一点，你不知道哪些是标准答案上要求你答的，只能通过“广种”来提高命中率。要有这个信念：时间不停，答题不止。
    当然，多答也要有个前提，就是心中没把握的地方千万不可乱写。尽管答多没有任何坏处，但是答错却没有任何好处。
    B、形式主义的妙处
    条理性也是常常被人忽略的。其实，判卷子的老师一天要批许多卷子，不大可能每一张都看个仔细，但这并不代表他玩忽职守。很可能你答了他没看见，或者你本来没答他误以为你答了而给你分。
    如果你知识点掌握的很好，一定要条清缕析的表现出来，分出一、二、三、四点来。老师看到了你的数字序号，自然就会每一个点都认真的看一下，不会忽略任何一个。而如果你写到一起，则很容易被忽略。
    如果你知识点掌握不牢，则更要这样做。首先，是给老师一个有条理的印象；其次可能有这样的情况：某道题有4个得分点，你绞尽脑汁也只记得3个，而你答了4条，其中一条与别的意思一样，但表达语言不同。这时，老师可能误以为你答全了。因此也要记住，答不出来的点千万不要空着。有人说这是投机取巧，其实考试本身在很大程度上不仅仅是考量你所掌握的知识，更是一种头脑的博弈，技巧很重要。
    切记：如果你的答案在内容上不能够有条理，就一定要让它显得有条理！
    C、工工整整
    要让老师看着舒服。在你的得分点处于2.5分左右时，工整与否可能决定了老师给你2分或3分。 （未完）
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