2011年心理学大纲变动很大，请大家不吝赐教，提供对策。

2011年心理学大纲变动很大，请大家（尤其是高手们）不吝赐教，提供对策。
欢迎大家在此处相互交流，共商应对专业课考纲变化的复习攻略。

正在看  有些郁闷

我先转贴一个辅导机构老师的建议,供大家参考:
        
       重视基础，以此为根本，提高分析、解决问题的能力。研究生考试既是对考生本科阶段所学内容的检验，又是对是否具有从事心理学研究潜能的考查。大纲中明确规定考核目标为大学本科阶段所学的心理学专业基础知识、基本理论、基本方法，以及熟练地运用这些知识，分析问题、解决问题的能力，了解当代心理学的发展趋势。

　　抓住整体，全面复习，有所侧重。心理学考试覆盖面广，考察内容多，要求考生必须要全面复习。但是毕竟知识量大，大家的复习精力有限，这就需要大家在全面复习的同时，还要有所侧重。作为最重要的普通心理学来说，就一定要引起大家的重视。复习应以细和准为原则，任何一个知识点都不要放过。每章的基本概念都应该加以注意，历年的考题中，名词解释、简答、论述题都考过。对于各种理论要了解得很清楚，包括代表人物，观点，主张等。同时，大家要重点注意大纲变化的地方，历年经验，这些应该是考查的重点。

　　多做笔记，多做题。无论对于哪门课程而言，笔记都是必不可少的，对于心理学来说尤其如此，每看完一章，做一章的笔记，加深记忆。最好结合经典教材、专业期刊、专门著作、专业文献等，按照专题整理笔记，而不是简单的抄书。在此基础上，自学能力强的同学可以自己做关系图，比如记忆、感觉等，概括总结能力一般的同学可以通过老师或者同学的帮助来做这个部分，总之这个环节要有。同时，心理学理论体系庞杂，各种理论观点和流派繁多，所以大家在复习时不但要多思考，多比较，多识记，更要多做题，避免在考试过程中有看似熟悉，又找不到答题要点的感觉。

　　一分耕耘一分收获，希望同学们能够脚踏实地的去学习，不要被外部变化所影响，更不要妄自菲薄，要相信努力必有收获！

我不明白你们在郁闷什么？？？？

有些郁闷不是很正常么··  自己调整下就好了

变化大 大家都大呗 增加的内容是可以找到的就行~

转贴另一个辅导机构给出的建议:
结合学科特点及11年考试大纲新特点，建议如下:
　　首先，大纲涵盖的六科中，普通心理学，发展与教育心理学三科属于基础理论；实验心理学，心理统计与测量属于研究方法。基础理论部分重在考查基本概念，基本理论，偏重识记，当然也要结合实际，对某些现象做出解释。而研究方法部分，是大家普遍认为较难的一部分，这三门复习的总策略在于理解的基础上，多做题，多领会，尤其对于跨专业考生来说，这三门自学难度大，比较费时间，如果确实存在困难，一定要想办法解决，以节省时间提高学习效率。另外，知识点之间是融汇贯通的，可结合各科复习，如在看实验心理学后半部分时可结合普通心理学复习。

　　其次，心理学目前理论体系庞杂，各种理论观点和流派繁多，所以大家在复习时要多思考，多比较，多识记，多做题，避免在考试过程中有看似熟悉，又找不到答题要点的感觉。考生一定要重视考研大纲，大纲中的考查目标大家一定要仔细研读，带着思考和问题去复习每一块儿的知识，可在复习的过程中琢磨出题的角度，自己设计考题，进行练习，相信会大大提高复习的效率。

　　心理学导论部分增加的社会心理学各具体考点，都是社会心理学科中最基本的知识，看似内容很多，而实际上难度不是很大，基本上是理解和记忆的内容。

　　尽管大纲的内容有所变化，但大方向不变，仍是注重基本知识点的考查，但预测今年的命题难度可能会有所提升，而且会更偏向考查实际应用能力。

　　下面就不同的考试题型来简述一下考题的特征和复习策略：

　　(1)选择题一般考查的知识点会比较细微。考生需要对相关的知识点进行全面和精确识记，很多概念不是背过就好，要真正理解；有些选择题会给出某些现象来考查，也有些会考得很细致，注意以下几点：数字，人名；关系；次序；性质等等。一定要多做题，在练习中体会！

　　(2)简答题一般以基本理论f的识记、理解为主，在答题时，如果能结合一些现象和例子来对理论进行解释和说明会更好。

　　(3)综合题主要考查一些大的理论的掌握程度，如准确度、全面性、应用能力以及对实验设计和统计方法的综合应用等。这部分需要考生在平时进行大量的强化和练习。

　　最后，总的再强调一下：因为是统考，考查大家的都是基础，大家对书本要足够重视，有些知识点无论重点与否，都有可能在考题中出现。所以大家在复习过程中不要抱有侥幸心理，一定要踏踏实实地去备战！以防剑走偏锋，影响了高分。

谢谢lz的分享，很有道理。我们只要尽努力、多下功夫，心态平和，大家相互鼓励，相信也没问题的。
正如笔为剑师兄早说过的“考研是常模参照测验”，所以，大家面临的问题和难度都是一样的。
希望努力的我们，都有好结果！
这次加入的社心部分，不算难，都很好理解，也会为我们的复习过程提供一些乐趣或指导（就像普心里的记忆那部分），充分利用来解释我们身边的现象和自己的问题，本身就是一种收获。
另外，实验和统计部分的变动，我还没具体看，但感觉上，是在原来的基础上更具体了。加入了一些新的技术和应用，其实曾经的大纲里也没有明确就不考，只是比较含糊。统计那部分，个人感觉应该不难，甘怡群老师的那本书后面的几章里介绍的很清楚。惭愧，之前以为不考，没看过，这次不得不看了。

大纲出来了？！

淡定才是硬道理啊