教育--罗杰斯的学生中心教学观与布鲁纳的发现学习法

ytyabc · 发表于 08-7-26 23:14:41

罗杰斯的学生中心教学观与布鲁纳的发现学习法有什么区别和联系啊？个人觉得很类似啊

[ 本帖最后由 nvzhan 于 2009-1-22 13:45 编辑 ]

小缪 · 发表于 08-7-27 00:31:49

一个是观念，一个是具体的教学方法

弱问一下：这个心理学要考吗？不是教学研究的内容吗？

最讨厌教学的东西啦~~~

笔为剑 · 发表于 08-7-27 10:03:15

原帖由小缪于 2008-7-27 00:31 发表
一个是观念，一个是具体的教学方法

弱问一下：这个心理学要考吗？不是教学研究的内容吗？最讨厌教学的东西啦~~~

罗杰斯的学生中心教学观是08大纲增加的内容

agrace · 发表于 08-7-27 11:34:10

相同点：
1）都强调学习的主动性，认为儿童是学习过程中积极的探究者，发现是学习的主要手段。
2）都强调教师的作用不是教学生如何学习，而是帮助学生形成能够主动探究的环境。
不同点：
布鲁纳的认知发现说属于认知学习理论，强调学习的实质是主动形成认知结构。
罗杰斯的发现学习观属于人本主义理论，强调学习对于学生个体的意义。

此外，罗杰斯的发现学习观强调有意义学习，需要同奥苏伯尔的有意义学习加以区分：
罗杰斯关注的是学习内容与个人之间的关系；奥苏伯尔强调新旧知识点之间的联系，只涉及理智而不涉及个人意义。
因此按照罗杰斯的观点，奥苏伯尔的有意义学习也是“在颈部以上的学习”即无意义学习。

ytyabc · 发表于 08-7-27 22:42:24

谢谢了
豁然开朗啊

小缪 · 发表于 08-7-28 10:56:18

原帖由 agrace 于 2008-7-27 11:34 发表
相同点：
1）都强调学习的主动性，认为儿童是学习过程中积极的探究者，发现是学习的主要手段。
2）都强调教师的作用不是教学生如何学习，而是帮助学生形成能够主动探究的环境。
不同点：
布鲁纳的认知发现说 ...

说得好，很有条例的

summertime_2005 · 发表于 08-7-28 12:25:29

请问谁有罗杰斯的人本主义的电子版啊？我书上都没有的。

elfishtao · 发表于 08-7-28 15:57:40

好像有本教心上有……

elfishtao · 发表于 08-7-28 16:02:06

这个如果是个大题的话，先要分别把罗杰斯和布鲁纳的学习观分别说清楚
把要点罗列出来
然后再来比较

ytyabc · 发表于 08-7-28 20:13:04

原帖由 elfishtao 于 2008-7-28 16:02 发表
这个如果是个大题的话，先要分别把罗杰斯和布鲁纳的学习观分别说清楚
把要点罗列出来
然后再来比较

请问可不可以详细一点？

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