考研指导

对于英语基础不是太好的人来说，我的经验可说是很实用很适用。2年的复习，我发现，英语要专项练习，复习多了以后，发现，考研实质上很注重方法，同样英语水平的人，方法好和方法差可能会相差10分之多。
     首先说明，英语是个逐步提高的过程，全然没有什么速成的方法，所以每天都要有所练习。 我两年英语考，都是按照一个顺序做题目的：阅读理解——作文——翻译——新题形——完形。先说为什么要这样做，因为从分数来看，他们分别占40——30——10——10——10，所以，得阅读作文者得天下。还有，从时间上看，阅读和作文要花的时间比较多，所以万一完成不了，会影响到全体英语的成绩，所以把这2个搞定了，再做其他的，心里就不会很急。把完形放在最后的原因是，它最难得分，好的人得7分，差的5分，拉分不大，而且有个很好的办法，可以让你在5分钟里做到6分。我两次英语都多出15分钟时间。
     英语单词我没有背过，当然这跟我过去背得比较多有关，但我想，过去背过的基本是忘记差不多了，关键是一个单词要会用，不会用的单词，记了也遗忘得快。我算来每天复习英语的时间不多，一天一个半小时，可能还没有，但几乎没有间断过。基本套路是1天做4阅读加新题形，下一天看阅读，再下一天是一作文加一完形或翻译。
     下面我一个个分析怎么样复习。
      1、阅读理解。分析真题和做英语阅读练习相结合，强烈推荐，背真题阅读理解。真题是要一遍一遍做的，做的时候不要把答案写上去，写在一张白纸上，然后再对答案。这样可以分阶段做3遍。第三遍后可以开始尝试翻译阅读理解的每句句子，一时翻译不出的，可以对照中文看看。把阅读里不认识的单词、一词多意的单词、很好的词组、好的句子摘录下来，重点背。真题的奇妙之处在于，经得起不断的看，每次看你都会得到很大的启发，看得越多，你对出题者的出题思路就会了解更多。我这次阅读做了34分，跟看真题看得多有很大关系，我看过不下10遍，最后几遍看的速度很快的，因为翻过去基本就知道说什么了。
      其实真题是最好的英语练习册，平时做做其他英语参考书的阅读，其实主要是控制自己做的时间，千万不要2个小时做4篇，我当时练习的时候是规定自己在1小时内搞定4篇，然后对答案。这样练到后来，发现自己甚至能在40分钟内做完4篇。做错的一定要搞懂，但自己不要太注重平时练习时候的成绩。推荐用吴永粼的100篇，个人认为和真题的难度有点接近，思路也还行。
      背阅读理解：选择有很多生词、有很多好的词组、句子的文章背，开始可能很慢，2个小时背出一篇，但背多了以后，1小时不到你可能就可以背出了。注意，不要在一个星期内连续背很多篇，每一篇背完，要及时巩固，每一篇要背到你认为第二天再背的时候，不看书就可以背出来了为准。阅读的作用很大，大到你自己都可以感受出来。第一，有些你不能理解的句子，在背过以后你可能突然领悟了；第二，写作文的时候可以用进去；第三，算是为以后口语做准备吧，这里它对练习语感很有帮助。我当时在外面租房子，离学校有15分钟路程，我就在这个时候一边骑车，一边可以背一遍，所以每一篇背过的文章，基本会背过10多遍。
   2、作文。要不断地练习，控制好写作时间。建议是每5天就写一篇作文，这样10天就可以写一篇应用文和一篇大作文。写作文的时候最好面前放个手表，在半小时内写完，应用文就20分钟，开始的时候可能做不到，但后来几乎是轻松就可以搞定的。值得注意的是，有些人写了很多的英语文章，但提高很少，主要是没有发现自己作文中的不足，所以写过的文章一定要给其他人去看，让他们帮你纠正错误。如果结合上面阅读理解中的方法，作文水平的提高应该会显而易见的。
3、翻译。主要是注意句子的连贯性和用符合中国人思维的表达方法。其实翻译的工作我们在阅读理解部分就可以做了，所以翻译基本上好好看看历年真题翻译就可以了。看看标准答案是怎么样的，这样也可以学到很多东西。
4、新题型。新题型其实很注重方法，有些人做半个小时可能正确率还不是很高。我曾经好好地研究过英语的新题型，所以很注意每种新题型的方法。7选5和排序算是比较难的2种。我记得我06年7选5全对。我的经验是，7选5要先看选项，再看文章，如果先看文章再看选项，可能做题的时候还要回过去看文章，就会浪费很多时间。先看选项的话，你有了选项的印象，有些明显点的选项你可以在看文章的时候就填进去，而且这样的正确率也比较高。排序的题目确实挺难做，我做第一篇排序的时候，就直觉得认为，应该先把每一段的文章的大意先写在草稿纸上，然后按照我们中国人的思维来进行排序，所以，如果你对大意分析得透，基本这个算是中文考试。后来我证明这个方法确实不错。今年很有可能就要考这个，但也不是绝对。选择段落标题这个题目很简单，出这个题没什么大意义，基本算皆大欢喜的题型。
5、完形。这个题目完全不需要练，完形能做好，完全是靠过硬的工夫。能做到9分的人，考研的人没几个。一般好一点的7分，差点的5分，差距不大。如果前面的都做完了，时间来不及了。完形就有个速成的办法，在5分钟之内做到5分以上。就是先粗略地看一下文章，把非常确定的那些选项填进去，然后看看还剩余几个，再看看你填进去的选项中，哪个选项最少，那其他的空格就都填那个最少的选项。不过我没试过，因为我时间够。
英语差不多就这样，我就是从英语很差到英语还过得去的人，所以我想我的英语还是适用大部分在担心英语过不了线的人的。
专业课复习方法
首先要对专业的同学们说，跨专业和本专业的差距是多方面的，所以首先我们要拉近最容易，拉近的差距，基础知识。能过分数线并不说明你基础知识很好很扎实，所以我们要尽量多的阅读心理学相关书籍，而不仅仅是那些要考的书，拓展心理学的知识面。所以在写经验之前，我推荐大家去看些书。书不一定要买了，能借就借吧，很贵的。
    《心理学史》《心理学与你》《心理学体系与理论》《心理学与生活》《心理学导论》《改变心理学的40项研究》《如何正视心理学》《心理学批判性思维》《实验心理学——通过实例入门》《实验心理学》（坎特威茨） 以及一些介绍认知神经科学的书，比如〈认知神经科学教程〉。 还有一些书我看了也忘记了，基本是中国轻工业出版社出版的那一套书，都是外国人写的，所以看了也不累。至于这些书当然要根据实际情况选择几本，但是重心还是考试书籍，这些可以当小说看。
    由于我不是统考，可能说的东西统考的孩子们觉得不适合，但我想心理学是相通的，基本的学习规律是一样的。统考教育部有个大纲，按照大纲去看书找知识点固然很好，但缺陷是这样很多同学就会缺少系统化，所以，不管怎么样，还是先都过一遍，先不要理会大纲，给自己理个框架。
    首先是看书顺序问题，这个大家基本都知道。普通心理学——统计/测量——实验——发展/教育。我建议是普通多看几遍，统计要再2遍之后才看实验。
    普通心理学第一遍或第二遍都算过过场，甚至不用划出来，一旦你划出来了，可能以后你会忽略那些没划的知识点。第三遍开始应该可以做笔记了，笔记一定要注意，以后你都得靠笔记，所以要做全做仔细，不要忽略任何知识点。我举个笔记完全版的例子。比如内隐记忆，我当时做笔记的时候翻了很多的书，从普通到认知到实验。我分了好多点。1、内隐记忆和外显记忆的概念；2、两者的区别；3、图表解释；4、内隐记忆的研究内容；5、内隐记忆的实验性分离及实验；6、内隐记忆的理论及支持实验；7、内隐记忆分离的方法及实验。这么高难度的实验在初期肯定是做不出来的，所以在做笔记的时候要给自己多留点空白，以后可以补充上去。等到你笔记完善的时候，基本可以把书扔一边，慢慢背，偷着乐了。普通不算难，只是介绍些心理学的东西，所以不做重点介绍了。
    统计学要重视，在以后的研究生阶段的研究基本要靠它，所以要学好，虽然我当时看过不下10遍，但总觉得还是很混乱。但所幸的是，好象每个学校的统计学考试不是很难。统计学要注意每个理论每个公式的适用条件，每种方法的假设，优点，缺点。比如积差相关的条件：正态双变量、连续数据、成对〉30、每对数据相互独立。这样的话，看到什么题目，只要看下那些题目符合什么条件就可以套用什么公式了。统计的大头是方差分析、回归、卡方检验和假设检验。方差分析和回归在研究生阶段是非精通不可的。每一章后面有很多的统计学题目，个人认为把这些题目做好基本应付考试就没问题了。公式是要背的。
    实验心理学我在复习时候觉得它不难，考试时觉得也一般，但考后成绩出来我觉得它真的是难。写经验之前，强烈推荐，能去听实验心理学课的同学就尽量去听，其他课程可听可不听。统考不统考必然要涉及到实验设计，这个题可算是考察实验的综合实力。实验最最重要的是变量、实验范式和经典的实验。这些搞透了，就可以很好应付实验设计。比如设计一个2×2的混合设计。我们应该怎么做，我提供一个参考，（我实验很差，不要当标准答案）。1、背景，你为什么要设计你要的那个实验，你的概念界定清楚吗？（这个关系到实验的成败）国内外有没有相关研究？2、变量：哪个变量是组内设计哪个是组间，为什么？要控制一些什么样的无关变量。一般来说，有些变量会相互影响的要组间，我当时设计实验的时候就没考虑到这个问题。3、实验程序：你怎么做这个实验，打算要多少被试。你的实验顺序有没有平衡？4、收集数据的方法和统计的方法，什么样的数据适合什么样的统计方法，所以统计学学的好这里可以发挥优势。5、会预期得到什么样的结论，6、实验的新意以及存在的缺陷，会产生什么样的影响。平时在复习的时候，要多多注意那些经典实验的这些方面，要拿到任何一个经典的实验，都能说出来，所以基本实验心理学的笔记也是按照这样的程序，我的实验心理学笔记基本就是一个个实验构成。
    测量、发展和教育。这几个内容可以说是很死板的知识。大家只要认真琢磨，不漏下什么东西，做到系统化的做笔记，我想不难。统考的深度不是很大，现在是属于考察知识面阶段。
    看书的时候，要多想想，多讨论，不懂的地方多问问那些懂的人。还有就是06年的真题要仔细分析，甚至可以多看看过去一些学校的真题，特别是选择题和实验设计方面的题，第一这些题有很好的预见作用；第二当做练习，考察自己的水平，打击会很大，但不要丧失信心；第三，千万不要错过那些已经考过的题，因为老师们有个相互抄袭的习惯。一般那些很重要的内容和很前言的内容重复考是很正常的事。我记的07年中科院的题就有50分是06年已经考过的，当然，那些确实是非常重要的知识。
    专业课就这些，过几天我会写一些复习计划方面的东西，以及考试前应该注意的一些事项，有时候，那些注意事项比复习更重要。

考试注意事项
1、坚持比努力更重要。大凡在暑假前宣布要考研的同学，你根本不用相信他们说的是真话；甚至到了考前前2个月，退缩的例子还是屡见不鲜。如果考研大军是100的话，暑假时候会放弃20，复习中又放弃20，考前2个月又放弃20，然后胡乱准备，当做人生经历的又是20，所以真正能坚持到最后的人，顶多20，可想而知，坚持的重要性。一个人考研是很难坚持下去的，会受到很多因素的影响，比如觉得看书累，专业课难，英语头疼，又如大家都去找工作了，自己还在默默奋斗，到最后都不知道是什么样的水平，还有，家里给安排好了工作，觉得自己没必要这么累。所以我建议，考研应当有个伴，大家一起学习，互相监督，一起发泄，互相鼓励。
        2、要学会放松自己。有很多人，很厉害，在考研期间，每天看书，从不休息，从不运动，就算自己状态奇差的时候，也会逼着自己看，我想这样的结果可能是事半功倍的。不可能我们每个时候都是具有战斗力的，所以我们要好好的休息、多做些运动，放松是为了更好地战斗。睡眠在考研阶段是非常重要的，如果没有早上6点起床的习惯，那就晚点起床，睡眠足了，才可以有效率地学习，才能做到事倍功半。千万不要在自己很郁闷注意力无法集中的时候逼自己看书，这样的效果肯定是行云流水，过眼云烟。要适当地调节自己，郁闷了就去大吃一顿，大玩一通，觉得开心了再好好地看书。
         3、制定适合自己的学习计划，以及适合考试的学习计划。没有学习计划的后果，可能是自己看了很多，都总觉得自己什么也不知道，然后自己根本感觉不出自己到底进步了多少。学习计划最好按照考试的顺序来，所以最好早上安排看政治，下午看些英语，晚上看专业课，具体因人而异。不要以为自己晚上的效率很好而经常开夜车，好象考试从来不会在凌晨1、2点举行，所以最好还是迎合考试时间。什么样的计划才符合自己呢？就是按照自己的当前水平和看书时间来安排，不要为了赶进度而囫囵吞枣，如果是跨专业的，就多安排些时间看专业书，如果觉得自己很聪明，很灵巧，那就给自己多安排点任务。计划是按阶段制定的，最好一个月就制定一次，每个月最后一天总结下自己的成就。考前一个月就尽量留个自己背的时间。
           4、千万不要低估自己。人的潜能是很大的，有时候做出的事情会出乎自己的预料。我们所要做的是要积极的面对，相信自己能考的很好，对自己要有信心。不一定名校出来的都很厉害，不一定学校不好的出去就很差，关键还是要看自己有没有尽力。坚持不够的，努力不够的，考不上是很自然的事情。如果觉得自己尽力了，但还是不上，那也没什么可惜的，因为你做得很完美了。考研的时候经常有这样的情况，自己的成绩考得很好，但报的学校就不是很好，属于低就类型。这样就很可惜。所以，在考前一定要好好的认识自己，给自己选择一个适合的学校。
           5、心态很重要。考研是个过程，就算真的不上，也会学到很多的东西，不上未必是件坏事。考研并不是大学毕业后的一项必修课，社会并不仅仅需要研究生来发挥热量，而且研究生的热量并不一定比其他人更多。在认真准备的同时，不要把上研究生放在非上不可的地步。复习时的心态要学会心静，少受周围事的影响，踏踏实实的过好每一天，每天学一点。还有就是考试前的心态，要平和，不要想得太多。
           6、选择导师在某种程度上比选择学校更重要。建议先瞄准要考的专业，然后再找导师，再报学校。一味追求名校固然也没错，但选导师似乎更重要。导师是你未来发展的方向，导师的指导决定了你的水平，好的导师甚至可以为你找工作，如果导师的交际很强，那你也会认识很多名流，导师会赚钱，那恭喜你，你的研究生生活会很滋润，除非那是个会赚钱但很扣的导师。


2008心理学统考备考建议
        统考之前，在心理学考试中，除了北大等少数院校有选择题之外，其他学校都有名词解释、简答题和论述题；统考后增加了单选题和多选题，所有的知识点都浓缩于一张试卷中。
在大纲列举的庞杂的知识网络中，哪些是重中之重，每个知识点要掌握到什么程度？没有参考书，我们该如何选择教材？历年的真题还能预测考试趋向吗？如何利用它们？统考后分值的变化对于我们答题又会有怎样的要求……本文将根据今年的心理学统考试题，分析明年考试的备战策略。
选择题比例增大，注重细节
2007年心理学首次统考，2008年的考生统考不再茫然无措，因为有2007年的心理学统考题为参考。新大纲规定心理学试卷满分为300分，其中 普通心理学100分、发展与教育心理学70分、实验心理学60分、心理统计与测量70分。考试时间180分钟。题型和题量分别为单选 65题×2分，多选10题×3分，简答5题×10分，综合题3题×30分。总体而言，统考后心理学考试在考查科目、考试内容分布以及考查形式上都有较大变 化：重视专业基础知识、基本理论、基本方法的掌握及运用，侧重对基本素质、一般能力和学科基本素养的考查。
统考选择题（包括单选和多选）一共160分，占总分的一半。选择题的比例增大，在某种程度上降低了试卷的难度。因为从心理学记忆的角度来说，选择题 考查的水平属于识记，不是回忆，考生只要在看书的时候参透书本知识、把握细节，就能够很好地解答，而不需要高强度的记忆。   
选择题的考查方法又非常注重细节，所以在做题过程中考生都不能想当然地给出答案。比如北大的一道选择题（真题）：“在（1）心理动力学（2）认知心 理学（3）行为主义（4）人本主义中，哪个和完型心理学（也称格式塔心理）最为接近？”这道题目就有些难度，单单让你论述某一个流派，你可以洋洋洒洒；但 是这道题考查的是比较分析能力，这就需要我们在平时看书的时候注意将零散的知识按照某种可行的逻辑整理成知识体系，那么无论遇到怎样陌生的题型，我们都能 找到对应的策略解决。将那些重要的心理学历史事件、心理学理论代表人物、每种理论的重要概念和经典结论等，罗列成一个详尽的知识框架，对比分析各心理学派 别之间的优劣异同，那样，我们大脑中就自然形成了一部清晰完整的心理学史。
真题为我们提供复习重点
统考之前，由于是学校自主出题，历年真题的复现率较高；但统考之后，历年真题还有价值吗？答案是肯定的。各高校历年的真题代表的都是心理学方面非常重要的内容。
真题的价值主要体现在两方面：其一，它能帮我们提出问题。考研是一个自学过程，我们往往会啃一堆书，庞杂的知识点漂浮在大脑中，不能自成系统。这样 学习很累，事倍功半。但如果我们能够以历年真题为基准，循着真题中的一些问题去整理我们所积累的知识，那么就会发现，许多知识是可以以某种方式串联起来 的。一旦知识与知识之间建立起了逻辑联系，就能使知识更加系统化。其二，真题在某种程度上为我们提供了复习重点，这是毋庸置疑的。重要的知识必须是考查的 重点，即使不以原来的方式出现，也会改头换面重新出现。万变不离其宗，无论考试方式怎样变化，学科重点始终不会变。
今年的试题注重与实际生活相联系，如：“小明出门前妈妈告诉他要下雨，但他存在侥幸心理没有带伞，结果被雨淋了，小明从中知道，今后下雨要带伞。请 问，这里被雨淋湿是什么？（1）正性强化（2）正性惩罚（3）负性强化（4）负性惩罚。”另外，今年的选择题部分偏重于普通心理学、实验心理学和发展心理 学，总体看来，这3门课的知识点较为全面地体现在选择题中。
    多选题是心理学考研题中的新题型，考查学生是否对全面掌握知识。如“感觉阈限测量的基本方法有（）：（1）最小变化法（2）平均误差法（3）恒定刺激法（4）信号检测法”，因此建议大家对知识的掌握应尽可能地全面。
    今年的简答题比例变小，仅占总分的1/6，它的特点是答案追求原汁原味，比较规范，答题时发挥的余地小。考生可以参考各学校历年的真题来获得相应的启发， 分析总结哪些知识点更可能以简答题的方式出现。简答题的答案应该以教材为准，类似层次清楚的内容要特别留意。在答题环节上，也要尽量保持这种形式，层次鲜 明，一目了然，切忌洋洋洒洒，以论述的架势对待简答，一方面太浪费时间，另一方面很可能因阅卷老师找不到得分点而失分。
综合题是试卷中整合性最高的题目，出题人会将各学科知识放在一起综合考查。今年的一道综合题，让考生结合一篇中学生的日记来分析中学生的心理特征。 这道题目涉及情绪、同一性、态度、异性交往等各方面内容，有很大的整合性和难度，考生发挥的空间也是最广的。还有一道实验设计题，难度较大，特别是在前面 高强度的作答之后需要考生有扎实的知识基础和良好的心理素质。
经典参考书目推荐
虽然考试不再指定参考书目，但作为一门学科，其经典教材或名著都是我们很好地掌握这门学科的参考资料。根据各方面的信息或评价，大部分人都认同以下这些教材：
科目方向        书名        作者        出版社
普通心理学        《普通心理学（修订版）》        彭聃龄        北京师范大学出版社
        《普通心理学》        孟昭兰        北京大学出版社
        《普通心理学》        叶奕乾等编        华东师范大学出版社
教育心理学        《教育心理学》        冯忠良        人民教育出版社
        《当代教育心理学》        陈琦        北京师范大学出版社
发展心理学        《发展心理学》        林崇德        人民教育出版社
        《儿童心理学》        朱智贤        人民教育出版社
实验心理学        《实验心理学》        杨治良        浙江教育出版社
        《实验心理学纲要》        张学民        北京师范大学出版社
心理统计        《心理与行为科学统计》        甘怡群        北京大学出版社
        《现代心理与教育统计学》        张厚粲        北京师范大学出版社
心理测量        《心理与教育测量》        戴海崎等编        暨南大学出版社
        《心理测量学》        郑日昌        人民教育出版社
《普通心理学（修订版）》与大纲的体系最为相似，是考生复习普通心理学的首选。很多热爱心理学的考研人可能会很推崇《心理学与生活》，但因为它是翻 译本，看书的过程会觉得费时费力，甚至有可能全神贯注地看过好几遍，仍摸不清楚每一章的脉络。而这本书几乎囊括了《心理学与生活》中所包括的实验研究及理 论，可以称得上是普通心理学教材中的精品。
今年试卷上面教育心理学的内容不多，但不能因此而认为教育心理学不重要。在对待这门课的时候要围绕大纲，自己总结提炼知识点，方便理解和记忆。复习的时候建议以《教育心理学为主》为主，以《当代教育心理学》为补充。
    发展心理学方面两本书的作者是师徒关系，书系为一脉相承，两本书要结合着看，注意提炼内容。
实验心理学是除了普通心理学外最重要的一门，要予以重视。《心验心理学》的体系与大纲几乎雷同，复习时要以这本书为主线，以《实验心理学纲要》为补充，其他的书可以粗看，读书在于精而不在于多。
    中文版的《心理与行为科学统计》在心理统计类书中是最通俗易懂的，适合初学者学习。而时间充裕的考生可阅读英文教材，英文教材对于每一个问题，都会给予充 分的解释说明，有助于我们理解每一种统计方法背后的原理。平时我们则可以浏览一些心理学的期刊杂志，如《心理学报》、《心理科学》、《应用心理学》、《心 理发展与教育》等，关注最新的学术动态，开阔视野，丰富我们的知识储备。
备考提醒
站在更高的视角看考研
每个人的学习方法各不同，关键是要持之以恒地去实施对自己有效的方法，而不要盲目地追随他人。复习的同时，要注意与研友们交流复习进展、心得体会，还可就某一专业问题展开讨论，相互点拨。研友之间那无形的压力，有时可以让双方消除一些懈怠和自满情绪。
研究生入学考试所要选拔的是在某一学科领域有所见地的人，所以我们对自己的要求也应该拔高。复习过程中，我们始终要牢记的不是能够考到多高的分数， 能否考上；而是我们对学科内容掌握到了何种程度，是否足够广，足够深。所谓“求其上而得其中，求其中而得其下。”当我们站在一个更高的视角来看待考研，我 们收获的不仅仅是满意的结果，还有丰富的知识和智慧。