复试听力怎么破？师姐教你必杀技！

对于英语复试(口语和听力)，各个学校考察方式五花八门，所以我们首先要做的是了解你所报考的学校常出的听力材料。然后，在知晓要报考学校的常考内容之后，找个清静之处，花一个小时时间，完完全全做一份针对性练习，看看自己究竟在哪方面薄弱，然后再进行突击训练。
一般来说，各大高校中都是找出现成的其他类考题，因为自己出一份专门针对复试的听力材料，成本太大，如果有专门的题，也经常是拼凑出来的。有四种类型是学校喜欢的：
第一类：大部分学校都采用的试题形式——大学英语六级听力试题。
这个只要参加过四、六级考试的同学相信都应该比较熟悉，包括短对话、长对话、段子题和复合式听写。为什么六级考察比较广泛，因为一般来讲，六级听力的水平基本对等研究生英语水平，听力如果能够达到六级那么也就是具备了研究生的基本入学资格。所以很多学校曾经或者现在有硬性规定，过了六级才能保研或者具备考博的资格。
应对策略：把2004年以后的六级真题拿来做做训练，强化大家的听力能力。
第二类：旧托福前面的50个短对话，全部选择题，注意俗语、俚语和成语。
比如像西安交通大学等学校，多年来的考研复试都是旧托福的前面50个短对话，全部是选择题。因为它可以近乎完美地考察出学生在校园里的英语运用能力，比如选课、兼职、课外活动等。这个其实和四六级的短对话形式完全一样，就是更多地加入了俗语、俚语和成语的考查。
第三类：新闻听力。
要求比较高，难度也偏大，像上海交通大学的研究生复试听力一样，考查的是新闻听力。要求学生听完一段VOA或者BBC的新闻之后回答问题，这个主观性很强，技巧性削弱，主要考查学生的实际听力水平。很多东部和大城市的高校喜欢采取此类考查方式。
应对策略：去网上下VOA和BBC的新闻来听，做四步精听法练习，强化基础实力和新闻听力基本要素。
第四类：其他类(雅思听力，新托福听力)，这类考察学校偏少。
雅思听力的题目类型丰富而且是英式发音，如果你打听到学校复试是考这类，需要针对性做雅思练习。新托福考试可能一些发达城市所在学校会考，也是十分看重实际听力能力。
由于大多数同学接到复试通知时，准备时间一般也就2-3个星期，因此非常需要一些技巧来进行短时间的“攻坚战”。我归纳为以下要点：

一、专注听抄
第一周：专注听抄练习，这种训练是帮助我们快速形成语感的不二法门。
听抄是帮助我们快速形成语感的不二法门。主要分为两种：泛听和精听。
所谓泛听，是指听录音时抓住材料中的关键信息，不要求写下细节。在刚开始的几天里，可以尽可能地多写一些重要信息，一边听不懂可以多听几遍，这种方法尤其适合应付那些喜欢采用四六级听力试题的学校。
精听，是指把每一个字乃至每一个标点符号都写出来，相对枯燥但收效最大。在写的过程中，我们可以检测出自己是在哪一方面需要加强锻炼，是在发音方面、词汇方面，还是深层次的文化方面。这种方法适合准备要求高的学校，即使用新闻听力的学校。
所以，在刚开始的一个星期内，大家一定要避免急功近利，让自己的心情平静下来，因为再急也没有人会帮你过听力这一关，只有靠我们自己多多练习，仔细归纳。
二、加强阅读
在第一周的听抄过程中，我们可以用阅读来调节枯燥乏味的听力训练，这时我们可以找一些四六级、旧托福和新闻材料来进行朗读，请注意，是朗读而不是默读，我们可以早上在操场边，晚上在床上，在无人处念出声来，因为听力就是把听到的符号转换成文字而已，所以我们可以通过加强阅读，将这些材料用你自己的声音牢牢刻在你的大脑皮层，进而培养我们的语感。
读的时候，我们应该注意：
1、注意发音正确，借助母带纠正发音。
2、朗读时留意一些表达，比如专有名词、固定表达、新闻名词之类。因为我们这时读的目的不是为了阅读而读，而是为了听而读。
3、读的时间可以控制在一天一个小时，这一个小时可以拆开，比如早晚各半个小时，或白天4个十分钟。
三、目标培训
在第二周，我们可以转向技巧性训练，建议大家多找英语牛人指点自己的听力技巧，或选择上一些负责任的辅导班，专项练习自己的面试听力技巧以及面试礼仪等，这些都是大有裨益的。
听力训练要点面面观：
1、练习听写，有意识地将关键信息写下来，一方面训练信息接受的准确性;另一方面培养短期记忆、正确拼写单词的能力。练习听写还能强制性地迫使自己全神贯注、积极思考。
2、学会用最简单、最省时、自己最熟悉的符号记录信息，只要自己能识别的，汉字、代码、符号什么都行。长单词可以暂记两三个字母，用箭头表示方位或发展方向等。总之，要有意识地训练自己的速记能力，借助于记录，使自己听得准，听得全，记住得多，回答得正确。
3、熟记语篇衔接词，把握信息走向
在听音过程中，要想思路跟上录音的意流，必须将注意力投放在这些衔接词上，这对提高获取信息的效率起着至关重要的作用。以下是一些衔接词的举例：
表示列举、增补关系：and、in addition to、one more thing 等;
表示转折、对比关系：although、by contrast、as a matter of fact 等;
表示顺序或序列关系的如first、before、first of all 等;
表示解释或强调关系的如that is、in particular、I mean等;
表示因果关系的如as a result、therefore、since 等;
表示归纳、结论性关系的如as a result、altogether、finally 等;
掌握了上述词及其功能，我们就能意识到说话人先说什么、后说什么，什么时候转问题，即便是遇到生词或错过了一两句，也可以对上下文内容做出合乎逻辑的推测判断，保持思维的连贯性，更好地理解整个语段的内容。
总之，给自己两周时间泡图书馆，不要总想着自己到考试时听不懂，说不出，要坚信通过两个星期的魔鬼训练，自己一定会顺利过关斩将，进入理想中的学校。
有一个著名的例子可以给自己打气：二战时期，有十几个美国大兵要被送到德国充当间谍，这需要他们有纯正的德语，使自己混在德国人中。可当时他们一点都不会德语，时间也只有两周，两周之后他们就要潜入德国境内。这些人知道自己如果不能在规定时间内学会规定语言，等待他们的就是死。当人已经没有退路时，他就会爆发出自己都不敢相信的力量。所以两个星期后，他们操着以假乱真的德语发音，潜入德国，开展工作。我们也是同样如此，如果不能过，等待我们的可能是不光是一年功夫白白浪费，更是人生时机的错失，所以，给自己一点信心，多加练习，寻求帮助，直面挑战而不惧。


关注：跨考考研（微信号：kkkaoyan）
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雨淋湿了天空 毁的很讲究

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宋丹丹谁水水水水