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标题: 心理统计学、心理测量、心理实验有没有什么好的学习方法？请朋友们指点一下。 [打印本页]

作者: 674522036 时间: 12-9-23 12:36
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作者: 华夏小七 时间: 12-9-23 21:55
耐心看书，注意逻辑关系，我知道的就这些

作者: 知之才不知 时间: 12-9-23 22:58
关于心理统计测量实验，在下愚见，如下所述：
任何一门学科要进行量的研究，就注定与数学有了千丝万缕的联系，心理学经过自身学科以及其他相关学科发展，步入了量化阶段，应运而生心理统计学，与其说是心理统计学，不如说是统计学在心理学中的应用，或者是数学心理方法，呵呵。但是心理统计中的数学，不是纯粹的数学，当然也不是低级的数学，他是应用的数学，所以，心理统计兼有文科理科的性质，一方面要理解公式，就必须做大量习题，一方面又因为他不需要严格的对公式进行推导，只知道结论公式就行，这样对公式本身来源的理解有限，在使用时就要记忆其实用条件，还要记忆其性质等等。所以，心理统计的学习方法，看书共做题一色，记忆和复习齐飞。
有了数学的工具，才能更好的发展心理学，所以，心理统计很大程度上是为测量和实验服务。从知识体系上来说，心理统计初级部分可简略分为两块，即是“相关于回归”和“方差分析”。这里是简略的分类，是相对来说最能服务于测量和实验的分类（仅限在统考水平）。具体来说，相关于回归应用在测量当中，方差分析应用在实验当中。传说太上老君炼丹之后，独吞不下，分而食之，这是题外话，回到这里就是要分为述之，呵呵。
关于测量，心理统计服务于测量，测量不仅限于统计，测量重要的还是理解其精髓部分，个人认为前七章是重点（如果你用的书是戴老师目前最新版），要理解其理论的精华，辅之以记忆，成之于练习，则可无忧也（仅限于统考）。
关于实验，个人认为是心理学统考中最难的部分，难在理论，难于设计。实验的精髓就是实验设计，初通基概，再成设计，辅以统计，加之练习，则无后患。详细说来，先掌握基本概念，变量什么的，要理解，会区分，再理解设计部分，个人认为是最难的地方，理解各种设计方法，再运用统计分析实验所得数据，多加练习，此公可成。
以上纯属愚见，不求能解人之惑，但求可抛砖引玉

作者: 674522036 时间: 12-9-25 14:32
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作者: 674522036 时间: 12-9-25 14:33
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作者: 癫者 时间: 12-9-30 09:12
如果单从应付统考来说，统计和测量考得很简单，不要着急，实验还考的比较细致，这个没办法了。
从长期的科研准备来说，统计，测量虽然考得不多，但是却是最最重要的，按统考那种考法，实在是不能够起到检测的目的

作者: 674522036 时间: 12-10-7 09:19
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作者: 笔为剑 时间: 12-10-7 09:22

癫者发表于 2012-9-30 09:12
如果单从应付统考来说，统计和测量考得很简单，不要着急，实验还考的比较细致，这个没办法了。
从长期的科 ...

确实，在科研里统计最重要，统计不好的人没法做科研。
从趋势来看，统计测量是越考越难的。前面考得简单，是因为当前的本科教学水平较低，很多人到硕士毕业都不会用t检验，所以不得不把题目出得简单。
最近几年，心理学本科教学水平提高了，许多本科生连主成分分析和因素分析都会了，所以多元统计从2011年开始加入考研大纲了。

作者: lilianxq 时间: 12-10-7 22:24

癫者发表于 2012-9-30 09:12
如果单从应付统考来说，统计和测量考得很简单，不要着急，实验还考的比较细致，这个没办法了。
从长期的科 ...

在应付统考方面，关于这三门课，有没有经验可以介绍一些？我是跨考的，我几乎没一张的书要看3遍才知道讲什么，第5 便可能才理解了，但是容易忘，哎，真觉着自己这样太慢了

作者: 圆2013梦 时间: 12-10-7 22:26
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作者: lilianxq 时间: 12-10-7 22:32

圆2013梦发表于 2012-10-7 22:26
大家都一样，耐心看书就好

你是跨考的吗?

作者: 圆2013梦 时间: 12-10-8 06:44
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