二.为了测定不同空间环境下的个体空间情况，实验分别选择一个面积200平方米和400平方米空教室或者大厅做实验，准备吧量程大于2米的量尺，实验由3个人进行，一人主实，一人被试，一人记录员，主被试之间相互不认识，但是他们和记录员之间都是认识的，整个实验由记录员主持，实验前由记录员告诉被试，“当主试在某方向的5米处向你接近时，在你觉得无法忍受的时候，就叫“站住'." 并对主试说，当你听到站住立即停住。记录员在记录纸上面几下主试离被试的距离，写出自变量，因变量和可能出现的额外变量。另外我想问问，大家觉得这个实验有什么问题？
自变量：我想不出来，是否是主试和被试？
因变量：是否是被试喊站住时，主试停止地方离被试的距离？
额外变量：想到一部分，看看大家怎么看... 假如你想设计一个实验来比较性别对学校里的新生和二年级，三年级，四年级学生的学习成绩的影响，那么你想使用什么设计和统计处理？
是否用2×3析因设计，如下？
二年级 三年级 四年级
男 O O O
女 O O O
实验看了好久了 还是比较糊涂，看来是做题太少，统计还是好久以前看的忘了，我就不写什么方法了..请教下高人？