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标题: 贴几份华师大的试题 [打印本页]

作者: jr8620809 时间: 08-10-6 16:51
标题: 贴几份华师大的试题
2006年华南师范大学教育硕士政治试题

1、为什么说中国的发展离不开世界？对外开放对建设有中国特色社会主义的重大意义是什么？

2、试论经济全球化对发展中国家的影响。

3、世纪之交，中央作出了实施西部大开发的战略决策。目前，中央又做出了振兴东北老工业基地的重大决定。试述中央提出并实施的这两项战略对生态、经济、社会发展的作用。

4、试述行政审批制度改革的必然性和对策
华南师范大学2005年心理学基本理论试题

一、名词解释（每题4分，共40分）
　　
　　1、随意注意
　　
　　2、深度知觉
　　
　　3、内隐记忆
　　
　　4、学习迁移
　　
　　5、条件反射
　　
　　6、浦肯野现象
　　
　　7、心理词典
　　
　　8、特异化理论
　　
　　9、智力三元论
　　
　　10、成就动机
　　
　　二、简答（每题10分，共60分）
　　
　　1、简述心理的气质类型
　　
　　2、简述马斯洛的需要层次理论
　　
　　3、简述有关能力结构的学说
　　
　　4、简述主要的情绪理论
　　
　　5、简述关于脑功能的重要学说
　　
　　6、简述概念结构的主要理论
　　
　　三、论述（每题25分，共50分）
　　
　　1、述评当前关于注意认知研究较有影响的理论
　　
　　2、述评重要的人格理论
华南师范大学2005年研究方法试题

一、名词解释（每题4分，共40分）
　　
　　1、对偶比较法2、问题行为图3、辨别力指标（d‘）4、集中量数5、深度视锐6、麦考勒效应7、准实验设计8、暂时阈移9、色光混合三元色10、标准分数（z分数）
　　
　　二、简答题（每题8分，共56分）
　　
　　1、在被试取样时，应该根据哪些因素确定样本的大小？
　　
　　2、能否用两总体平均数差异z检验或t检验逐对检验多个总体平均数的差异显著性问题？为什么？
　　
　　3、情绪实验时，常用的因变量指标有哪些？
　　
　　4、记忆研究时，材料呈现有哪些方式？
　　
　　5、主观轮廓形成的条件？
　　
　　6、试述分层抽样的原则和方法？
　　
　　7、简述心理量与物理量之间的关系？
　　
　　三、综合题（每题27分，共54分）
　　华南师范大学2005年招收硕士研究生入学考试试题
体育人文社会学概论
一、多项选择题（每题4分，共20分）
1.广义体育的下位概念包括狭义体育（身体教育）、＿＿和身体娱乐。
　Ａ体育教育Ｂ身体锻炼Ｃ身体文化Ｄ身体活动　E竞技运动
2.一个完整动作的技术结构，包括＿＿＿＿＿＿、和技术细节。
　Ａ技术关键Ｂ技术基础Ｃ技术节奏Ｄ技术力量 E技术环节
3.体育手段具有＿＿＿＿、＿＿＿＿和民族性、地域性等特点。
　Ａ运动性Ｂ国际性Ｃ娱乐性Ｄ历史性　　E强制性
4.体育的娱乐功能是通过＿＿＿＿＿＿两个途径来买现的。
　Ａ表演Ｂ参观Ｃ活动Ｄ游戏 E参加
5.体育教学、＿＿＿＿和竞赛是完成体育目的任务的几个基本途径。
　Ａ体育教育Ｂ社会体育Ｃ运动训练Ｄ运动娱乐　E身体锻炼
　　
　　二、填空题（每题2分，共10分）
1.身体姿势是指身体和身体各部分在做动作过程中所处的＿＿＿＿和位置。
2.我国体育的目的是：增强人民体质，促进＿＿＿＿＿＿＿，丰富社会义化生活，为社会主义服务。
3.各行业体协是按照产业系统、＿＿＿＿和民主集中制的原则建立起来的业余体育组织。
4.娱乐类手段的主要目的是＿＿＿＿、放松，获得积极性休息。
5.舞蹈包括民间舞、集体舞和＿＿＿＿＿。
　　三、判断改错（每题判断、改错各2分计4分，共20分）
1.科学概念是人们对某一事物或现象的一般认识的高度概括。
2.竞技运动是广义体育的组成部分，却不属于文化娱乐的范畴。
3.英国教育家卢梭曾指出：“健全的精神寓于健全之身体”。
4.体育这一术语传入我国时，就是指的运动的教育。
5.竞技运动在许多国家日益成为人们感兴趣的教育活动之一。
　　四、1985年以来，我国人民的生活水平显著提高，学校体育设施不断改善，体育教师素质明显提高，体育课时也更有保证，但学生生的体能状况却呈不断下降趋势(参见阅读材料)，应该如何解释这种现象？你认为这与体育教学有无联系？为什么？(50分)
　　阅读材料：2000年全国学生体质健康调研结果公布
　　改革开放二十多年来，随着经济和社会的发展与进步，国民生活水平不断改善，教育事业不断发展，青少年学生的体质健康状况已经得到改善。在学生体质健康得到继续改善的同时，也存在着一些不容忽视的问题。
　　（一）体能素质下降
　　2000年与1995年相比，我国学生的速度素质、耐力素质、柔韧性素质、爆发力素质、力量素质等均有所下降，除反映速度素质的50米跑成绩下降幅度较小外，其余各方面素质的下降幅度明显。学生的耐力素质、柔韧性素质在1995年比1985年下降的基础上，又有所下降。
　1.2000年与1995年相比，反映学生柔韧性素质的立位体前屈指标水平，7－12岁的小学生平均下降0.4厘米，13—15岁的中学生平均下降18厘米、19－22岁的大学生平均下降25厘米，其下降幅度随着年龄增长而加大。
　2.反映下肢爆发力的立定跳远指标水平，除乡村男生有三个年龄组（16、17、18岁）有所提高外，其余各年龄组均呈下降趋势，其中7－12岁的小学生平均下降1.85厘米、13-18岁的中学生平均下降1.75厘米、19-22岁的大学生平均下降临2.3厘米。
　3.反映上肢力量的斜身引体(7-12岁男生）、引体向上(13－22岁男生）及反映腰腹肌力量的仰卧起坐（女生）等指标水平与1995年相比，7－12岁小学男生的斜身引体平均下降21次，13—18岁中学男生、19－22岁大学男生的引体向上分别平均下降21次、19次，7－12岁小学女生、13-18岁中学女生、19-22岁大学女生的仰卧起坐分别平均下降26次、12次、07次。
　4.反映耐力素质的50米X8往返跑(7-12岁男女生）、800米跑（13－22岁女生）、1000米跑（l3-22岁男生）指标的水平，与1995年相比，7－12岁小学男、女生50米X8往返跑平均水平分别下降6.2秒、7.0秒，13-18岁中学男、女生的l000米、800米跑平均水平分别下降9.6秒。12.6秒。19－22岁大学生男、女生的1000米、800米跑平均水平分别下降20.0秒、15.1秒。
　（二）反映肺功能的肺活量继续呈现下降趋势
　　2000年，学生的肺活量在1995年比1985年下降的基础上，又有下降。7－18岁学生中有75%的年龄组学生的肺活量下降，与1995年相比下降幅度在17－90毫升左右。19—22岁大学生的情况与中小学生情况基本相同。
　　男女学生的肺活量／体重指数与1995年比较亦呈现下降。
　（三)城市青少年学生的重要健康问题
　　20004与1995年相比，7－18岁学生的肥胖检出率，城市男生由5.9%上升为10%、城市女生由30%上升为4.9%、乡村男生由l.6%上升为3.7%、乡村女生由1.2%上升为2.4%。其中7－12岁小学生是肥胖检出率最高的人群，尤其是城市男生，肥胖检出率上升最快，由1995年的6.97%上升到了200O年10.7%；乡村学生的肥胖检出率由于基数较低，因此其上升幅度大于城市学生。（记者　赵建英　中国学校体育，2001.6）
　　五、下面的报导反映出当前我国社会各方面对体育教师的看法仍很消极，请结合我国学校体育的历史谈谈你对造成这种现象原因的认识，你认为怎样才能改变这种现象？(50分)
　　　　　重庆一小学让体育老师当班主任遭到家长反对。　
　　“怎么能让体育老师当班主任呢？”新学期开学当天，几位学生家长代表找重庆市巴蜀小学校长廖文胜“沟通”，他们刚刚得知新学年将由一位体育老师担任孩子所在班级的班主任，于是强烈要求撤消该项“任命”。时至今日，仍然有家长不能理解学校的做法，“你看哪所学校让体育老师当班主任呢？”一位家长向记者诉苦：“体育老师怎么成？就从提高孩子的学习成绩方面想吧，也得由语文或数学老师当班主任。人在少年时期受班主任影响非常大，选择小学班主任可关系孩子一辈子啊！”
　　而在校方看来，家长们“体育老师不能当班主任”的观点可以理解，但并不正确。巴蜀小学主管教育教学工作的研发部部长杨泽平介绍说，目前重庆市小学的班主任几乎全由语文老师担任，但事实上，非语文学科老师担任班主任有很多好处，也有很多成功的范例。
　　杨泽平介绍，该校以前也百分之百让语文老师担任班主任。从去年开始，7名非语文老师开始从事班主任工作，效果非常好。该校6个年级“巴蜀好集体”评选中，有两个年级的第一名都是由非语文老师担任班主任的（该校每个年级有7—12个班不等）。他说，该校班主任实行双向选择，先由教师申报，校领导随即进行权衡和选择。在选择时，最为看重老师的人品和师德，考察他们是否有事业心、责任心、爱心和奉献精神；然后才看他们的业务能力。引发争议的体育老师曾在其他学校当过校长，曾教过语文、思想品德、科学等课程，最大特点是关爱学生。这学期学生报到时，这位老师用小塑料袋将每位学生的书装好，一份份放进大家的课桌抽屉里，做得非常细心周到。
　　在反对体育老师当班主任的声音中，除了“体育老师素质相对较低”等明显有失偏颇的观点外，也有不少理性的思考。一位退休老师担心，小学生大多放学就回家，在校的课余时间并不太多，体育老师和学生接触的时间就更少了，他们能不能很充分地了解学生？如果没有充分的交流和了解，班主任工作如何开展？（田文生，2003年9月26日桂龙新闻网）

　　1、例举至少5种控制干扰变量的方法？
　　
　　2、在一项反馈对知觉判断的影响研究中
　　
n（人数）       X(平均数)       S（标准差）
试验组（有反馈）       60       X1=80       S1=18
控制组（无反馈）       52       X2=73       S2=15
问实验组的平均结果是否显著高于控制组？（用到的统计量在括号中给出了）

作者: 梦的天行者V 时间: 08-12-7 13:41
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作者: shanshan3973 时间: 09-2-13 11:01
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作者: carolina_bei 时间: 09-3-15 10:01
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作者: chenshanshan 时间: 09-3-22 11:11
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作者: cathy_520520 时间: 09-7-22 15:50
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作者: 尝香思 时间: 09-7-31 18:15
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作者: 陈迎佳 时间: 09-8-5 21:42
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作者: 陈迎佳 时间: 09-8-5 21:43
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作者: caimeiling 时间: 09-8-15 10:37
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作者: 琳琳87 时间: 09-8-30 11:44
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作者: Simonjack 时间: 09-9-20 16:24
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作者: chuhutaoxxd 时间: 09-9-30 14:41
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作者: serihaha 时间: 09-10-15 18:35
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作者: serihaha 时间: 09-10-15 18:37
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作者: wangzhenjiang 时间: 09-10-26 22:11
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作者: 杨成凤 时间: 10-2-24 16:08
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作者: Miranda817 时间: 10-3-4 11:47
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作者: 司马易天 时间: 10-3-26 20:11
有没有历史的啊?

作者: wmm0717010118 时间: 10-4-29 17:27
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作者: QINGQINGYUANYIE 时间: 10-4-29 19:00
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作者: realme218 时间: 10-6-12 23:58
这样的试题应该多一些

作者: czjky 时间: 10-7-27 22:01
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作者: elianeee 时间: 10-8-2 09:41
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作者: 哀兵不敢言胜 时间: 10-8-6 21:15
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作者: rekah 时间: 10-8-13 12:54
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作者: 乔lin 时间: 10-9-4 02:20
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作者: 湖中小荷 时间: 10-9-25 11:10
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作者: 179153448 时间: 10-11-17 12:13
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作者: zhang4380177 时间: 10-11-21 12:30
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作者: iceman204 时间: 11-4-21 15:26
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作者: 手扶子乱撞 时间: 11-4-22 22:50
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作者: xiaoaiwushang 时间: 11-8-22 15:36
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作者: 一条浮在空中 时间: 12-2-5 13:45
有心理学原理还有心理学研究方法的吗

作者: llq2682811856 时间: 12-2-15 22:43
貌似有些年代啦，不过还是可以参考参考……

作者: 樱花雨枝 时间: 12-3-27 09:27
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作者: 微微心安 时间: 12-6-5 20:04
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作者: 微微心安 时间: 12-6-5 20:05
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作者: ＂半明媚ゞ 时间: 12-8-8 21:31
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作者: 青石板月光 时间: 12-8-12 10:05
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作者: 勤珍 时间: 12-9-3 14:56
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作者: 勤珍 时间: 12-9-3 14:59
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作者: ☆SOSO☆ 时间: 12-9-24 16:20
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作者: YConstance 时间: 13-3-5 08:45
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