在考研完形中，短语的考察方式有两种：一是选项直接为短语；二是选项仅为短语中的一部分，特别是一个词。而从近两年考研完形的考察趋势上看，直接考察短语的难度和数量都在下降，不难说明一个现象，就是考研越来越重视对于词汇辨析和篇章理解的考察，而短语只是测试题中的陪衬而已。不过起到关联作用的短语，如as if, even if, such as, at first等短语作为对考生理解篇章能力的考察仍然会继续相对频繁的出现。
例如2000年考研完形44题：_____ old agricultural implements…，既然是旧农具，[B]purchase(购买)和[C]supplement(补充)就不符合词义，而[D]dispose(处理)又是不及物动词，因此正确选项为[A]replace(替换)。
又如2002年考研完形36题：…with the distance between generations much _____，用来修饰distance(距离)的形容词，距离和长度、宽度等一样是个数字上的概念，只应用大小来修饰，而[A]deeper(更深)和[C]nearer(更近)均不符合，[B]fewer(更少)是指数量上的多寡，因此正确选项为[D]smaller(更小)。
例如2005年考研完形14题：finds it _____ to keep all smell receptors working all the time…，句子中的it做形式宾语，指的即是后面的不定式to keep…，因此用来修饰一件事情的选项就排除了[B]incompetent(没竞争力的)和[D]insufficient(不充分的)，接下来就是区分近义词ineffective(没效果的)和inefficient(没效率的)。
例如2003年考研完形23题：Growing bodies need movement and _____，movement有“运动”的含义，而能与之并列的选项也应包含“运动”的含义，因此只有[C]exercise符合要求。
(4)句子间的衔接
句子间的衔接实际上就是考察考生对于句子含义的理解和进而推断句子间关系的能力。而很多考生常常分不清if only和only if，尽管它们几乎从没被选到过；很多考生也分不清even if和even though，其实它们没有区别；更有考生分不清as if和even if，这就在考试中造成了很多的困扰。因此明确常见的四类关系，解决考研完形的句子衔接，也就不在话下了。这四类关系是：附加，如furthermore, moreover, in addition等；反向，如although, whereas， even if, on the contrary等；因果，如because, so, consequently, as a result等；时间，如while, since, before等。