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标题: 多恩布什《宏观经济学》（第12版）笔记和课后习题详解 [打印本页]

作者: ooo 时间: 17-8-14 21:15
标题: 多恩布什《宏观经济学》（第12版）笔记和课后习题详解
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目录封面
内容简介
目录
第1章　导　论
　1.1　复习笔记
　1.2　课后习题详解
第2章　国民收入核算
　2.1　复习笔记
　2.2　课后习题详解
第3章　增长与积累
　3.1　复习笔记
　3.2　课后习题详解
第4章　增长与政策
　4.1　复习笔记
　4.2　课后习题详解
第5章　总供给与总需求
　5.1　复习笔记
　5.2　课后习题详解
第6章　总供给和菲利普斯曲线
　6.1　复习笔记
　6.2　课后习题详解
第7章　失　业
　7.1　复习笔记
　7.2　课后习题详解
第8章　通货膨胀
　8.1　复习笔记
　8.2　课后习题详解
第9章　政策预览
　9.1　复习笔记
　9.2　课后习题详解
第10章　收入与支出
　10.1　复习笔记
　10.2　课后习题详解
第11章　货币、利息与收入
　11.1　复习笔记
　11.2　课后习题详解
第12章　货币政策与财政政策
　12.1　复习笔记
　12.2　课后习题详解
第13章　国际联系
　13.1　复习笔记
　13.2　课后习题详解
第14章　消费与储蓄
　14.1　复习笔记
　14.2　课后习题详解
第15章　投资支出
　15.1　复习笔记
　15.2　课后习题详解
第16章　货币需求
　16.1　复习笔记
　16.2　课后习题详解
第17章　联邦储备、货币与信用
　17.1　复习笔记
　17.2　课后习题详解
第18章　政　策
　18.1　复习笔记
　18.2　课后习题详解
第19章　金融市场与资产价格
　19.1　复习笔记
　19.2　课后习题详解
第20章　国家债务
　20.1　复习笔记
　20.2　课后习题详解
第21章　衰退与萧条
　21.1　复习笔记
　21.2　课后习题详解
第22章　通货膨胀与恶性通货膨胀
　22.1　复习笔记
　22.2　课后习题详解
第23章　国际调整与相互依存
　23.1　复习笔记
　23.2　课后习题详解
第24章　前沿课题
　24.1　复习笔记
　24.2　课后习题详解
内容简介

多恩布什《宏观经济学》（第12版）笔记和课后习题详解严格按照教材内容进行编写，遵循教材第12版的章目编排，共分24章，每章由两部分组成：第一部分为复习笔记，总结本章的重难点内容；第二部分是课（章）后习题详解，对第12版的所有习题都进行了详细的分析和解答。

第1章　导　论
1.1　复习笔记
1．宏观经济学
宏观经济学主要讨论总体经济的运行，具体包括：
经济增长问题——收入、就业机会的变化；
经济波动问题——失业问题，通货膨胀问题；
经济政策——政府能否、以及如何干预经济，改善经济的运行。
2．微观经济学与宏观经济学的关系
（1）二者的联系
第一，微观经济学和宏观经济学互为补充。微观经济学是在资源总量既定的条件下，通过研究个体经济活动参与者的经济行为及其后果来说明市场机制如何实现各种资源的最优配置；宏观经济学则是在资源配置方式既定的条件下研究经济中各有关总量的决定及其变化。
第二，微观经济学是宏观经济学的基础。这是因为任何总体总是由个体组成的，对总体行为的分析自然也离不开个体行为的分析。
第三，微观经济学和宏观经济学都采用了供求均衡分析的方法。微观经济学通过需求曲线和供给曲线决定产品的均衡价格和产量，宏观经济学通过总需求曲线和总供给曲线研究社会的一般价格水平和产出水平。
（2）二者的区别
第一，研究对象不同。微观经济学研究的是个体经济活动参与者的行为及其后果，侧重讨论市场机制下各种资源的最优配置问题，而宏观经济学研究的是社会总体的经济行为及其后果，侧重讨论经济社会资源的充分利用问题。
第二，中心理论不同。微观经济学的中心理论是价格理论，宏观经济学的中心理论是国民收入决定论。
第三，研究方法不同。微观经济学的研究方法是个量分析，宏观经济学的研究方法是总量分析。
3．宏观经济学的三类模型
三类宏观经济模型有：经济增长模型；长期总供给—总需求模型；短期总供给—总需求模型（后两者属于经济波动模型）。
（1）经济增长模型
主要解释：经济增长的源泉；各国经济增长率差异的原因；经济起飞的原因；投入的积累和技术进步如何导致生活水平的提高。
（2）经济波动模型：总供给—总需求模型（如图1－1所示）

图1－1 总供给—总需求模型
总供给—总需求模型解释物价水平与产出的决定与波动。
总供给水平：现有资源和技术条件下，经济能够生产的产出量。
总供给曲线（

）：对于每一个给定的价格水平，企业所愿意提供的产量。
总需求水平：是对消费品、新投资、政府采购以及净出口商品需求的总和。
总需求曲线（

）：当商品市场和货币市场同时处于均衡状态时，相对于每一个既定价格水平的总需求水平或产量水平。
①长期总供给—总需求模型（如图1－2所示）
特点：总供给水平由生产能力决定，与价格水平无关；长期总供给曲线是垂直的；长期总供给曲线位置取决于生产能力。

图1－2 长期总供给—总需求模型
结论：在长期总供给—总需求模型中，均衡产出取决于生产能力，而价格水平取决于总供给与总需求的作用。很高的通货膨胀率一般是由总需求的变化引起的。
历史教训：20世纪30年代的世界性经济大萧条
1929年10月24日、29日连续经历“黑色星期三”和“黑色星期二”，道琼斯工业平均指数下跌29.5％。随后，一场股市危机逐渐蔓延，演变成世界性经济危机。到1933年，美国国内产出总量比1929年下降30％，而失业率从1929年的3.5％上升到1933年的25％，而且在整个30年代平均失业率达到18％。
②短期总供给—总需求模型（如图1－3所示）
短期中，总供给曲线是平坦的。短期总供给曲线的价格水平固定于供给曲线与纵轴的交点，形成对照的是产量可取任何值。短期总供给—总需求模型的基本假定是短期的产量水平不影响价格。由此可见，在短期中，产量只取决于总需求，而价格不受产量水平的影响。

图1－3 短期总供给—总需求模型
有时候，宏观经济学也会提到中期问题。中期实际上是研究总供给曲线在水平位置和垂直位置中间的情况。当高涨的总需求推动产量高过特长期模型可持续的水平时，厂商开始提高价格，而总供给曲线则开始向上移动。总供给曲线的斜率介于水平的与垂直的中间。总供给曲线的斜率问题是宏观经济学中争论的主要问题。
4．增长与GDP
经济的增长率是国内生产总值（GDP）的增长率。GDP变动的原因有：
（1）经济中可获得的资源数量的变动。其中，主要的资源是资本与劳动。
（2）生产要素的效率可能变动。随着时间的推移，同样的生产要素可能生产出更多的产品。
5．经济周期与产出缺口
（1）经济周期：围绕增长趋势进程进行的具有规律性的扩张（复苏）与收缩（衰退）形式的经济活动。
（2）GDP的趋势进程：当生产要素被充分利用时，GDP所经历的进程。
（3）产出缺口：实际产量与经济中现有资源得到充分利用时所能生产的产量（潜在产量）之间的差额，即产出缺口=潜在产出－实际产出。

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