2017年福建省“三支一扶”选拔招募考试《职业能力测验》考点精讲及典型题（含历

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内容简介
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第一章　数量关系
　第一节　解题策略
　　一、考点精讲
　　二、典型题（含历年真题）详解
　第二节　数与代数
　　一、考点精讲
　　二、典型题（含历年真题）详解
　第三节　图形与几何
　　一、考点精讲
　　二、典型题（含历年真题）详解
　第四节　组合与概率
　　一、考点精讲
　　二、典型题（含历年真题）详解
　第五节　应用与综合
　　一、考点精讲
　　二、典型题（含历年真题）详解
　第六节　数字推理
　　一、考点精讲
　　二、典型题（含历年真题）详解
第二章　言语理解与表达
　第一节　逻辑填空
　　一、考点精讲
　　二、典型题（含历年真题）详解
　第二节　语句表达
　　一、考点精讲
　　二、典型题（含历年真题）详解
　第三节　片段阅读
　　一、考点精讲
　　二、典型题（含历年真题）详解
第三章　判断推理
　第一节　图形推理
　　一、考点精讲
　　二、典型题（含历年真题）详解
　第二节　定义判断
　　一、考点精讲
　　二、典型题（含历年真题）详解
　第三节　逻辑判断
　　一、考点精讲
　　二、典型题（含历年真题）详解
　第四节　类比推理
　　一、考点精讲
　　二、典型题（含历年真题）详解
第四章　资料分析
　第一节　解题策略
　　一、考点精讲
　　二、典型题（含历年真题）详解
　第二节　文字型资料
　　一、考点精讲
　　二、典型题（含历年真题）详解
　第三节　图形型资料
　　一、考点精讲
　　二、典型题（含历年真题）详解
　第四节　表格型资料
　　一、考点精讲
　　二、典型题（含历年真题）详解
　第五节　混合型资料
　　一、考点精讲
　　二、典型题（含历年真题）详解
                                                                                                                                                                                                    内容简介                                                                                            
??本书依据福建省“三支一扶”选拔招募考试《行政职业能力测验》的命题特点合理安排章节结构，共分为4章：即数量关系、言语理解与表达、判断推理以及资料分析。
??每章都由两部分组成：
??第一部分为考点精讲，梳理核心知识点，建立系统而准确的知识脉络，方便备考者记忆。
??第二部分为典型题（含历年真题）详解，有针对性地精选了近年来的部分真题及典型模拟题，并作出了详尽解析，对考生掌握命题人的出题思路、形成良好的思维方式大有裨益；另外我们还精选了大量典型例题，也给出了解析，这对备考者巩固知识点，提升解题技巧，掌握未来考试方向大有帮助和启发。
??圣才学习网│公务员类（www.100xuexi.com）提供福建省“三支一扶”选拔招募考试辅导方案【保过班、网授班、3D电子书、3D题库等】。本书特别适用于参加福建省“三支一扶”选拔招募考试的考生，也适用于参加其他地方“三支一扶”选拔招募考试的考生参考。

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内容预览
第一章　数量关系
第一节　解题策略
一、考点精讲
（一）代入法
代入法是行政职业能力测验中最为常见的解题方法之一，是将题目的选项直接代入题干来判断正误的方法。代入法有效地避开了寻找题目中各种等量关系这一环节，而是对题目做“定性分析”，所依据的是数学运算题是“客观单选题”这一特性。运用代入法，必然要与排除法相结合，故此法又称“代入排除法”。它的好处是：即使考生不会解题，也能用代入法得出正确的答案。代入法有多种形式，包括：
1．直接代入法
直接将选项代入题干中进行验证的方法，适用题型包括同余、不定方程、多位数、年龄、和差倍比等。
【例】有粗细不同的两支蜡烛，细蜡烛的长度是粗蜡烛长度的2倍，点完细蜡烛需要1小时，点完粗蜡烛需要2小时。有一次停电，将这样两支蜡烛同时点燃。来电时，发现两支蜡烛所剩长度一样，则此次停电共停了（　　）。
A．10分钟
B．20分钟
C．40分钟
D．60分钟
【答案】C查看答案
【解析】因为细蜡烛的长度是粗蜡烛长度的2倍，且点完细蜡烛需1个小时，则所求的时间应在30分钟和60分钟之间，把各选项代入，只有当停电时间为40分钟时符合题意。因此C项正确。
2．特殊值代入法
将题干中某种未知量设为特殊值（设置时通常要考虑到方便计算），然后代入题中，求出结果。
【例】一辆汽车以60千米/时的速度从A地开往B地，它又以40千米/时的速度从B地返回A地，则汽车行驶的平均速度为（　　）千米/小时。
A．50
B．48
C．30
D．20
【答案】B查看答案
【解析】假设AB两地距离为120千米，则A地开往B地用了2小时，从B地返回A地用了3小时，来回总路程为240千米，则汽车行驶的平均速度为240÷5＝48千米/小时。
3．代入法的其他形式
代入法经常和排除法、估算法、猜证结合法、设方程算法等综合运用。
【例】四个连续的自然数的积为1680，它们的和为（　　）。
A．26
B．52
C．20
D．28
【答案】A查看答案
【解析】设四个自然数中最小的为x，则四个自然数分别为：x，x＋1，x＋2，x＋3，则4个自然数的和为4x＋6，即4个数的和减去6能被4整除，代入选项，只有A符合。
（二）数字特性法
数字特性法是指不直接求得最终结果，而只需要考虑最终计算结果的某种“数字特性”，从而达到排除错误选项的方法。
掌握数字特性法的关键，是掌握一些最基本的数字特性规律。（下列规律仅限自然数内讨论）
1．奇偶运算基本法则
（1）基础
①奇数±奇数＝偶数；
②偶数±偶数＝偶数；
③偶数±奇数＝奇数；
④奇数±偶数＝奇数。
（2）推论
①任意两个数的和如果是奇数，那么差也是奇数；如果和是偶数，那么差也是偶数。
②任意两个数的和或差是奇数，则两数奇偶相反；和或差是偶数，则两数奇偶相同。
【例】某次测验有50道判断题，每做对一题得3分，不做或做错一题倒扣1分，某学生共得82分，问答对题数和答错题数（包括不做）相差多少？（　　）
A．33
B．39
C．17
D．16
【答案】D查看答案
【解析】答对的题目＋答错的题目＝50，是偶数，则答对的题目与答错的题目的差也应是偶数，D项，16为偶数，符合题意。
2．整除判定基本法则
（1）能被2、4、8、5、25、125整除的数的数字特性
①能被2（或5）整除的数，末一位数字能被2（或5）整除；
②能被4（或25）整除的数，末两位数字能被4（或25）整除；
③能被8（或125）整除的数，末三位数字能被8（或125）整除；
④一个数被2（或5）除得的余数，就是其末一位数字被2（或5）除得的余数；
⑤一个数被4（或25）除得的余数，就是其末两位数字被4（或25）除得的余数；
⑥一个数被8（或125）除得的余数，就是其末三位数字被8（或125）除得的余数。
（2）能被3、9整除的数的数字特性
①能被3（或9）整除的数，各位数字和能被3（或9）整除。
②一个数被3（或9）除得的余数，就是其各位相加后被3（或9）除得的余数。
【例】下列四个数都是六位数，X是比10小的自然数，Y是零，一定能同时被2、3、5整除的数是多少？（　　）
A．XXXYXX
B．XYXYXY
C．XYYXYY
D．XYYXYX
【答案】B查看答案
【解析】这个六位数能被2、5整除，则末位为0；这个六位数能被3整除，则六位数各位数字和是3的倍数，因此B项正确。
3．倍数关系核心判定特征
（1）如果a:b＝m:n（m，n互质），则a是m的倍数；b是n的倍数。
（2）如果a:b＝m:n（m，n互质），则a±b应该是m±n的倍数。
（3）如果x＝

y（m，n互质），则x是m的倍数；y是n的倍数。
【例】在招考公务员中，A、B两岗位共有32个男生、18个女生报考。已知报考A岗位的男生数与女生数的比为5:3，报考B岗位的男生数与女生数的比为2:1，报考A岗位的女生数是（　　）。
A．15
B．16
C．12
D．10
【答案】C查看答案
【解析】报考A岗位的男生数与女生数的比为5:3，则报考A岗位的女生人数是3的倍数，A项，如果报考A岗位的女生数为15，则报考A岗位的男生为25人，不符合题意，C项，报考A岗位的女生为12人，男生为20人，符合题意。
（三）赋值法
1．定义
根据题目的具体情况，对某些未知量赋予确定的值，再推出其他相关量及最终结果的方法，所赋的实际值不影响最终的结果。当题目某些量没有给出具体数值，而只给出比例关系，且具体数值对最终结果没有影响时，一般考虑使用赋值法。
2．应用
（1）当题目某些量没有给出具体数值，而只给出比例关系，且具体数值对最终结果没有影响时，一般考虑使用赋值法。
（2）赋值法以便于运算、取整运算为原则。若题干中有分数，则赋值要选取分母的倍数；
（3）若题干中有比例特征，则根据比例倍数进行赋值。
（4）赋值法主要应用于分数应用题、工程问题、行程问题、费用问题等题型中。
【例】2013年某种货物的进价为15元/公斤，2011年该货物的进口量增加了一半，进口金额增加了20%，问2014年该货物的进口价格是每公斤多少元？
A．10
B．12
C．18
D．24
【答案】B查看答案
【解析】设2013年的货物进口量为100公斤，则2013年的进口金额为15×100＝1500元。根据题意，2014年该货物的进口量增加了一半，进口金额增加了20%，则2014年的货物进口量＝100×（1＋0.5）＝150公斤。2014年的进口金额＝1500×1.2＝1800元。则2014年该货物的进口价格为1800÷150＝12元/公斤。
（四）构造极端法
在做数量关系题目时，经常会遇到题后的设问中包含着“最多”、“最少”、“至多”、“至少”、“最轻”、“最重”、“最高”、“最低”等字样，对于这类问题，通常首先分析题意，然后构造出满足题目要求的最极端的情况。
【例】调研人员在一次市场调查活动中收回了435份调查问卷，其中80%的调查问卷上填写了被调查者的手机号码。那么调研人员至少需要从这些调查表中随机抽出多少份，才能保证一定能找到两个手机号码后两位相同的被调查者？（　　）
A．101
B．175
C．188
D．200
【答案】C查看答案
【解析】根据题意，最差情况是：①抽取的恰好全部是20%未填手机号码的问卷，共有87份；②再次抽取的手机号码后两位全不同，这类情形根据排列组合原理为102，共100份。故至少需抽到188份才能保证符合条件。因此C项正确。
（五）方程法
1．定义
列方程法，是解答行测数量关系试题最基本的方法，当试题里面出现未知量，并且存在等量关系的时候，可以采用列方程的方法来解答。在使用列方程法解答试题时，首先要理清题目中的数量关系，然后设置合理的未知数。
2．应用
（1）虽然方程组中有多个变量，却不一定要把每个变量都解出来；
（2）在方程组的多个变量中，可以用各种方法消掉很多个变量，最后只留下题目中需要的变量。
【例】小张和小赵从事同样的工作，小张的效率是小赵的1.5倍。某日小张工作几小时后小赵开始工作，小赵工作了1小时之后，小张已完成的工作量正好是小赵的9倍。再过几个小时，小张已完成的工作量正好是小赵的4倍？（　　）
A．1
B．1.5
C．2
D．3
【答案】C查看答案
【解析】令小张每小时的工作量为3，则小赵每小时的工作量为2，设再过x小时，小张已完成的工作量正好是小赵的4倍，则2×9＋3x＝4×（2＋2x），得x＝2小时。
二、典型题（含历年真题）详解
1．某单位利用业余时间举行了3次义务劳动，总共有112人参加，在参加义务劳动的人中，只参加了1次．参加2次和3次全部参加人数之比为5:4:1。
问该单位共有多少人参加义务劳动？（　　）[福建2014年真题]
A．70
B．80
C．85
D．102
【答案】A查看答案
【解析】设只参加1次、参加2次和3次全部参加的人数分别为5x、4x、x。由此可以列出方程：5x＋4x×2＋x×3＝112，解得x＝7。因此总人数为5x＋4x＋x＝10x＝70。
2．某单位组织参加理论学习的党员和入党积极分子进行分组讨论，如果每组分配7名党员和3名入党积极分子，则还剩下4名党员未安排；如果每组分配5名党员和2名入党积极分子，则还剩下2名党员未安排。问参加理论学习的党员比入党积极分子多多少人？（　　）[福建2014年真题]
A．16
B．20
C．24
D．28
【答案】B查看答案
【解析】方法一：设题干两种情形共分成了x组、y组，列方程组7x＋4＝5y＋2；3x＝2y，解得x＝4，y＝6。那么党员有32名，入党积极分子有12名。则所求为32－12＝20名。
方法二：将题干两种情形转化为14名党员和6名积极分子，还剩4名党员；15名党员和6名积极分子，还剩2名党员。利用盈亏原理，则共有组，即共有（14＋6）×2＋4＝44人，党员有14×2＋4＝32名，积极分子有6×2＝12，则所求为32－12＝20名。
3．一个圆形的草地中央有一个与之同心的圆形花坛，在花坛圆周和草地圆周上各有3个不同的点，安放了洒水的喷头，现用直管将这些喷头连上，要求任意两个喷头都能被一根水管连通，问最少需要几根水管？（一根水管上可以连接多个喷头）（　　）[福建2014年真题]
A．5
B．8
C．20
D．30
【答案】B查看答案
【解析】为使水管数量最少，应使喷头尽可能在一条直线上。如下图，有四个喷头在一条直线、三个喷头在一条直线上，此时需要8根水管。为使水管数量最少，应使喷头尽可能在一条直线上。如下图，有四个喷头在一条直线、三个喷头在一条直线上，此时需要8根水管。
4．有100人参加运动会的三个比赛项目，每人至少参加一项，其中未参加跳远的有50人，未参加跳高的有60人，未参加赛跑的有70人。
问至少有多少人参加了不止一个项目？（　　）[福建2013年真题]
A．7
B．10
C．15
D．20
【答案】B查看答案
【解析】由题意可知，参加跳远的人数为50人，参加跳高的为40人，参加赛跑的为30人；即参加项目的人次为120人次；故欲使参加不止一项的人数最少，则需要使只参加一项的人数最多为x，参加3项的人数为y，参加2项的人数为0。故x＋3y＝120，x＋y＝100，得参加了不止一个项目，即参加3项的为y＝10人。
5．某三年制普通初中连续六年的在校生人数分别为：X1，X2，X3，X4，X5，X6。假设该校所有学生都能顺利毕业。那么前三年的入学学生总数与后三年的入学学生总数之差为（　　）。[福建2013年真题]
A．（X1＋X2＋X3）－（X4＋X5＋X6）
B．X1－X4
C．X3－X6
D．（X3－X4）－（X6－X4）
【答案】C查看答案
【解析】前三年入学学生人数本质上就是第三年的在校生人数X3，X6，即为后三年的入学人数。即前三年的入学学生总数与后三年的入学学生总数之差为X3－X6。
6．某街道常住人口与外来人口之比为1:2，已知该街道下辖的甲、乙、丙三个社区人口比为12:8:7。其中，甲社区常住人口与外来人口比为1:3，乙社区为3:5，则丙社区常住人口与外来人口比为（　　）。[福建2012年真题]
A．2:3
B．1:2
C．1:3
D．3:4
【答案】D查看答案
【解析】设甲、乙、丙社区分别有12、8、7人，则街道总人数为27人，常住人口与外来人口分别有9人和18人。依题意得：甲社区常住人口与外来人口分别有3人和9人，乙社区常住人口与外来人口分别有3人和5人，则丙社区常住人口与外来人口分别有9－3－3＝3人和18－9－5＝4人，比例为3:4。
7．某小区物业征集业主意见，计划从100户业主中抽取20户进行调查。100户业主中有b户户主年龄超过60岁，a户户主年龄不满35岁，户主年龄在36岁到59岁的有25户。为了使意见更具代表性，物业采取分层抽样的办法，从b户中抽取了4户。则a的值可能是（　　）
A．55
B．66
C．44
D．50
【答案】A查看答案
【解析】由100户中抽取20户可知，比例为5:1，依题意列方程：4:b＝20:100，a＋b＝75，解得a＝55，b＝20。
8．某单位招录了10名新员工，按其应聘成绩排名1到10，并用10个连续的四位自然数依次作为他们的工号。凑巧的是每个人的工号都能被他们的成绩排名整除，问排名第三的员工工号所有数字之和是多少？（　　）
A．9
B．12
C．15
D．18
【答案】B查看答案
【解析】方法一：10个人的工号为连续的自然数，且能被他们的成绩排名整除，则排名第十的工号尾数肯定为0，则10个人的工号尾数分别为1、2、3、…、9、0。排名第三的人的工号能被3整除，则他的工号数字之和能被3整除；排名第九的人工号数字之和能被9整除，即排名第三的人工号各数字之和加上6能被9整除。代入B项，（12＋6）÷9＝2，符合要求。
方法二：设10个人的工号分别为A＋1，A＋2，…，A＋10，因为每个人的工号都能被他们的成绩排名整除，则A是1，2，3，…，10的公倍数，因为1，2，…，10的最小公倍数为2520，且工号都是4位数，则A的取值可能为2520、5040、7560。则排名第三的员工工号可能为2523、5043、7563，则工号所有数字之和可能为12和21，因此B项正确。
9．一条路上依次有A、B、C三个站点，加油站M恰好位于AC的中点，加油站N恰好位于BC的中点。若想知道M和N两个加油站之间的距离，只需要知道哪两点之间的距离？（　　）
A．CN
B．BC
C．AM
D．AB
【答案】D查看答案
【解析】由题意可作线段图如下，B位于A、C之间，

＝

－

＝


＝

，即只需要知道A、B两点间的距离，即可知道M和N两个加油站间的距离。


10．在右图小空格中已填上了1及7两个自然数，如果其他空格也填上相应不同的数，使得任意一个横行、任意一个纵列以及任意一条对角线上的3个数之和都等于111。请问，位于中间的小正方形里应填的数是：（　）。

A．61
B．53
C．41
D．37
【答案】D查看答案
【解析】代入选项，当中间5号位为37时，6号位即为：111－1－37＝73；则3号位为：111－7－73＝31；则7号位为：111－31－37＝43；1号位为：111－1－43＝67；2号位为：111－67－31＝13；8号位为：111－13－37＝61；各个数字各不相同，符合条件。因此D项正确。
11．一群人坐车去旅游，如果每辆车坐22人，还剩5人没有坐车，如果每辆车坐26人，则空出15个座位。问每辆车坐25人，空出多个座位？（　　）
A．20
B．15
C．10
D．5
【答案】C查看答案
【解析】设一共有x辆车，根据题意，得22x＋5＝26x－15，得x＝5，总人数为22×5＋5＝115人，则如果每辆车坐25人，剩余座位数为10个。
12．某单位招录了10名新员工，按其应聘成绩排名1到10，并用10个连续的四位自然数依次作为他们的工号。凑巧的是每个人的工号都能被他们的成绩排名整除，问排名第三的员工工号所有数字之和是多少？（　　）
A．9
B．12
C．15
D．18
【答案】B查看答案
【解析】方法一：10个人的工号为连续的自然数，且能被他们的成绩排名整除，则排名第十的工号尾数肯定为0，则10个人的工号尾数分别为1、2、3、…、9、0。排名第三的人的工号能被3整除，则他的工号数字之和能被3整除；排名第九的人工号数字之和能被9整除，即排名第三的人工号各数字之和加上6能被9整除。B项正确，（12＋6）÷9＝2，符合要求。
方法二：设10个人的工号分别为A＋1，A＋2，…，A＋10，因为每个人的工号都能被他们的成绩排名整除，则A是1，2，3，…，10的公倍数，因为1，2，…，10的最小公倍数为2520，且工号都是4位数，则A的取值可能为2520、5040、7560。则排名第三的员工工号可能为2523、5043、7563，则工号所有数字之和可能为12和21，因此B项正确。
13．某公司为客户出售货物，收取3%的服务费；代客户购置设备，收取2%的服务费。某客户委托该公司出售自产的某种物品并代为购置新设备。已知公司共收取该客户服务费200元，客户收支恰好平衡，则自产的物品售价是多少元？（　　）
A．3880
B．4080
C．3920
D．7960
【答案】B查看答案
【解析】设客户自产的物品售价是X元，购置的新设备是Y元。则客户收入为97%X，支出为（1＋2%）Y，由题意中的“收支平衡”可知，97%X＝（1＋2%）Y，即Y＝

；总服务费为3%X＋2%Y＝200，两式联立得X＝4048元。
14．如果售货员将一袋袋的水饺摆成10堆，其中9堆是合格的，每袋500克；一堆是分量不足的，每袋450克，从外形上看，分不出哪一堆是450克的，执法人员最少称几次就可发现分量不足的那一堆？（　）
A．1次
B．2次
C．3次
D．4次
【答案】A查看答案
【解析】根据题意，从第一堆中拿一包，从第2堆中拿2包……从第10堆中拿10包，放在一起进行称量。将称出的量与55×500＝27500克比较，如果少50克，即第一堆不合格；如果少100克，即第2堆不合格；如果少500克，即第10堆不合格。即执法人员最少称1次就可发现分量不足的那一堆，因此A项正确。
15．某儿童艺术培训中心有5名钢琴教师和6名拉丁舞教师，培训中心将所有的钢琴学员和拉丁舞学员共76人分类平均地分给各个老师带领，刚好能够分完，且每位老师所带的学生数量都是质数。后来由于学生人数减少，培训中心只保留了4名钢琴教师和3名拉丁舞教师，但每名教师所带的学生数量不变，那么目前培训中心还剩下学员多少人？（　　）
A．36
B．37
C．39
D．41
【答案】D查看答案
【解析】设每个钢琴教师带x个学生，每个拉丁舞教师带y个学生，由题意可得5x＋6y＝76。则x为偶数，且x与y均为质数，因此x＝2，代入得y＝11。因此在学生人数减少后，还剩下学员4×2＋3×11＝41个。
16．公司实行计件工资报酬，加工一件合格产品得4元，不合格的不计报酬，而且每件扣除12元，某员工一个月加工1000件，得3600元报酬，该员工这个月加工产品合格率是多少？（　）
A．96%
B．96.5%
C．97.5%
D．98%
【答案】C查看答案
【解析】若产品全部合格，则应得报酬为4000元，实际得3600元报酬，产生的400元差异源于其中存在不合格的产品。每有一件不合格的产品，就会从4000元上减少4＋12＝16元，因此不合格的产品有400÷16＝25件，合格产品有1000－25＝975件，合格率为975÷1000×100%＝97.5%。
17．有大小两种瓶，大瓶可以装水5千克，小瓶可以装水1千克，现在有100千克水，共装了52瓶。问大瓶和小瓶相差多少个？（　　）
A．26个
B．28个
C．30个
D．32个
【答案】B查看答案
【解析】若52瓶全部是小瓶，则可装水52千克，而实际装水100千克，两者相差100－52＝48千克，差值源于每个大瓶还可多装4千克，因此共有大瓶48÷4＝12个，小瓶有52－12＝40个，二者相差40－12＝28个。
18．一个图书馆里有科技书和文学书两种类型，首先拿走25本科技书，剩下的文学书占剩下书的

，又拿走42本文学书，剩下的科技书占所剩书的

，问：最开始文学书占总共书的几分之几？（　　）
A．

B．

C．

D．

【答案】B查看答案
【解析】设最开始有x本书籍，由题意可知（x－25）×

＝（x－25－42）×

，得x＝130，则其中文学书有（130－25）×

＝60，占总书的比重为

＝

。
19．某超市用2500元购进一批鸡蛋，销售过程中损耗鸡蛋10千克。已知超市每千克鸡蛋的售价比进价高1元，全部售完后共赚440元，则共购进这批鸡蛋（　　）千克。
A．460
B．500
C．590
D．610
【答案】B查看答案
【解析】设每千克鸡蛋的进价为x元，而全部售完共赚440元，因此实际售出鸡蛋（440＋10x）千克，加上损耗的10千克，共计（450＋10x）千克。由题意可知（450＋10x）x＝2500，得x＝5。因此共购进鸡蛋2500÷5＝500千克。
20．小张到文具店采购办公用品，买了红、黑两种笔共66支。红笔定价为5元，黑笔的定价为9元，由于买的数量较多，商店给予优惠，红笔打八五折，黑笔打八折，最后支付的金额比核定价少18%，那么他买了红笔（　　）。
A．36支
B．34支
C．32支
D．30支
【答案】A查看答案
【解析】设购买红笔、黑笔的数量分别为x、y，由题意可知x＋y＝66，0.85×5x＋0.8×9y＝（5x＋9y）×（1－18%），得x＝36，y＝30，即购买了红笔36支。

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